8.3 摩擦力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

3 摩擦力 第1课时 摩擦力的概念及摩擦力的影响因素 基础过关 1.关于摩擦力,下列说法正确的是 ( ) A.压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的出现 B.物体只有在另一个物体表面滑动或有相对运动趋势时,才可能受到摩擦力 C.静止的物体一定不受摩擦力 D.有相对运动的物体之间一定存在摩擦力 2.如图所示,小丽用手按住抹布擦拭竖直的窗户玻璃,当抹布在玻璃表面做竖直向上的匀速直线运动时,下列说法正确的是 ( ) A.玻璃对抹布的摩擦力竖直向上 B.手对抹布的压力和玻璃对抹布的压力是一对平衡力 C.手对抹布的摩擦力与玻璃对抹布的摩擦力是一对平衡力 D.抹布受到玻璃施加的摩擦力的同时,也会对玻璃施加相同大小和相同方向的摩擦力 3.如图所示,在研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中: (1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,并使其做_运动,此时图中弹簧测力计的读数是2.6 N;当拉力增大到3 N时,摩擦力为_N。 (2)比较第1、2次实验数据,可初步得出结论:_ _。 (3)在探究滑动摩擦力的大小是否与接触面的粗糙程度有关时,小明同学比较的是第_次实验。但是他进行第3次实验操作时,弹簧测力计拉到了最大测量值,木块还是未被拉动,为了完成探究,他可以进行的操作是_,测量出滑动摩擦力的大小,并将实验结果与第_次实验进行比较。 能力突破 4.一木块放在水平桌面上,如图所示。现用水平推力F将木块缓慢匀速推动,使其一部分露出桌面(但未倾翻),在此过程中木块受到的摩擦力变化情况是( ) A.不变 B.变小 C.变大 D.无法确定 5.如图所示,底面粗糙程度不同的甲、乙两物体放在同一水平面上,在水平拉力的作用下均做匀速直线运动。它们的质量为m甲、m乙,所受的拉力为F甲、F乙,则下列关系正确的是 ( ) A.若甲的粗糙程度大,m甲<m乙,则F甲>F乙 B.若甲的粗糙程度大,m甲=m乙,则F甲<F乙 C.若乙的粗糙程度大,m甲<m乙,则F甲<F乙 D.若乙的粗糙程度大,m甲>m乙,则F甲=F乙 6.如图所示的是某位同学使用同一组器材在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中的两次具体操作,两次均使物块在水平面上做匀速直线运动,则下列关于此次实验的相关说法正确的是 ( ) A.两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小 B.两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小 C.第二次弹簧测力计对物块的拉力大小不等于物块对弹簧测力计的拉力大小 D.第二次物块所受滑动摩擦力大小要比第一次物块所受滑动摩擦力小 7.如图所示,一块足够长的木板B放在水平地面上,木块A放在木板B的上面,木块A的左端通过弹簧测力计固定在竖直墙壁上,用F=10 N的力水平向右拉木板B,使木板B以速度v向右匀速运动,稳定后木块A静止不动,这时弹簧测力计的示数为4 N,则下列说法中正确的是( ) A.木板B对木块A的滑动摩擦力的大小为6 N B.木板B对地面的滑动摩擦力的大小为4 N C.若用2F的力作用在木板B上,木块A受到的摩擦力大小仍为4 N D.若用外力拉着木板B向右加速运动,木块A受到的摩擦力大于4 N 8.如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mP<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是 ( ) A. F1>F2 B. F2=F3 C. F3>F4 D. F3=F4 9.如图所示,质量相等的甲、乙木板放在水平桌面上,甲在F甲=4 N的水平拉力作用下匀速运动,乙在F乙=6 N的水平拉力作用下静止。甲木板受到的摩擦力方向向_,乙木板受到的摩擦力大小为 _N,_木板的接触面更粗糙。 10.为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,小明设计了如图所示的实验装置。已知此实验所用的物块A的质量是1.2 kg。 (1)实验前应在_(选填“水平”或“竖直”)方向对弹簧测力计进行调零。 (2)如图甲所示,向左拉动木板,当物块A相对地面静止后,物块A受到的 _(选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”)的大小与弹簧测力计的示数相等,方向水平_。 (3)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关,他做了甲、乙两次实验,于是得出结论:当压力一定时,接触面的粗糙程度越大,滑动摩擦力越大。你认为结论是否正确?为什么? _ _ (4)对比甲、丙两图可得结论:当接触面的粗糙程度一定时,接触面受到的_越大,滑动摩擦力越大。 (5)根据甲、丙两图的数据与结论,图丁所示的氢气球的拉力为_ _N。(g取10 N/kg) 素养达标 11.如图甲所示,水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块(体积忽略不计)在F=2 N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动,在刚进入区域③时撤去拉力,物块最