第三章护士仪容礼仪教学设计-高一《护理礼仪》同步教学（上海交通大学出版社）

第3章 护士仪容礼仪 教学要求 了解身体修饰；了解仪容的含义；熟悉头发的保养与修饰；熟悉面部的保养与修饰；掌握仪容礼仪的原则；掌握护士的表情。 教学重点 仪容礼仪的内涵和作用 仪容礼仪的基本原则 面部的保养与修饰 肢体修饰 教学难点 眼神 笑容 护士表情礼仪的总体要求 课时安排 本章安排4课时。 教学大纲 第一节 护士仪容礼仪概述 一、仪容礼仪的内涵和作用 （一）仪容礼仪的内涵 （二）仪容礼仪的作用 二、仪容礼仪的基本原则 （一）适度性原则 （二）协调性原则 （三）表现个性原则 （四）仪容与素质相统一原则 第二节 护士仪容修饰 一、头发的保养与修饰 （一）头发的保养 （二）头发的修饰 二、面部的保养与修饰 （一）面部的保养 （二）面部的修饰 三、肢体修饰 (一)清洁 （二）手臂 (三)下肢 第三节 护士的表情 一、眼神 （一）眼神的作用 （二）学会运用眼神 （三）眼神的训练 二、笑容 （一）笑容的种类 （二）笑的本质 （三）微笑的作用 （四）微笑服务中的注意事项 （五）微笑的训练 （六）笑的禁忌 三、护士表情礼仪的总体要求 (一)理解和把握表情  (二)真诚善意 (三)尊重恭敬 (四)平等友好 (五)适时调整 主要概念 仪容 眼神 微笑 学科网（北京）股份有限公司 $$