7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第二框 走向未来 导入 歌曲《一起向未来》 1 ------------------ 走向未来的少年 第 三 单 元 第 七 课 7.2走向未来 从这里出发 核心素养目标 政治认同：了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，树立远大理想，热爱伟大祖国。 道德修养：担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 健全人格：结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信踏上新的征程。 责任意识：明确踏上新征程的机遇和挑战，面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感。 重点：畅想未来的目的和要求 难点：踏上新征程 自主学习与思考P88--P92 一、为什么要畅想未来? 二、如何畅想未来? 三、我们应如何抓住机遇，迎接挑战? 一、畅想未来 思考：看了这段与未来的你的对话，你有何感想？你认为对未来的畅想有意义吗？ 哆啦A梦中的畅想与现实 电话手表 无人机 聊天 自动翻译文字 思考：从这段材料中你能看出畅想未来有何作用吗？ (1)畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量， 延伸生命的宽度和广度， (2)更是为了很好的服务社会和国家。 1.畅想未来的意义 在战乱的年代，我们需要的是弃文从理的钱伟长，把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上，帮助中国从孱弱走向强大。 在麻木的年代，我们需要的是弃医从文的鲁迅，用手术刀一般精准而犀利的文字戳破旧中国人心里的伤疤，让他们在疼痛中清醒过来。 思考：钱伟长和鲁迅的事迹带给我们什么启示？ 结论：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合，并能够有脚踏实地的行动，以更好地走向未来。 新知讲解 2.如何更好地畅想未来、规划人生？ ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 新知讲解 2.如何更好地畅想未来、规划人生？ ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 新知讲解 2.如何更好地畅想未来、规划人生？ ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。我们要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 2.我们如何畅想未来？ （1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合； （2）畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 （3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。 （4）做好人生规划，关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 02 踏上新征程 走向未来 带上美好梦想，踏上新的征程。 踏上新征程可能会遇到哪些机遇和挑战呢？ 二、踏上新征程 探究与分享 初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路， 你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 初中毕业后 到中等职业学校学习 到普通高中学习 到法定年龄后就业 想一想高中三年的生活会是怎样的。 我会怎样与同学相处？ 我会在哪些方面更趋于成熟？ 中等职业学校的学习任务和目标是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造 如何实现自立? 实现自立可能会遇到哪些困难？如何克服？ 如果选择继续学习，有哪些途径？ 现在的中国 世界第二大经济体 自主研发复兴号动车 全面从严治党 东风41号 北斗导航组网成功 第三艘航母福建舰 新时代为我们成长提供了哪些有利条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 1、踏上新征程的有利条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 二、踏上新征程 议学环节二：提升生命质量——迎接新挑战 跑向国家队！14岁“小飞人”一鸣惊人 来到南宁，陈妤颉见到了此前只能在电视上看到的偶像葛曼棋。“葛曼棋是我的人生偶像，这次比赛能见到她非常激动，我会继续向她学习。”她渴望着有朝一日能像葛曼棋一样，身披国旗，为国争光。陈妤颉的精彩表现也引起了女子百米飞人葛曼棋的关注，她赛后接受媒体采访时对陈妤颉隔空喊话——“我们在国家队等着你”。 对于未来，天才少女陈妤颉已经确定走专业体育道路，向着更大的赛场努力迈进。 议学探究：结合议学情境思考，你想有个什么样的未来？请把你对未来的规划分享给大家。 20 2．踏上新征程，青少年应该怎样做？ 在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大