9.3大气压强 -2023-2024学年人教版物理八年级下册

大气的压强 魔力展示: 真的是有魔力吗? 取大小试管各一支,在大试管中灌满水,小试管放入一段后倒立。请记录现象。 探究活动一:将集气瓶灌满水,然后将纸片紧贴瓶口,倒立放置。小心地将托住纸片的手放开 ,轻轻旋转如图角度,观察现象。 通过这个实验你得到了怎样的启示? 说明:1.大气压强是存在的。 2.大气压强向各个方向上都有。 2.具有流动性 1.受重力作用 液体对浸入其中的物体向各个方向产生压强 流动性 受重力 气体对浸入其中的物体向各个方向产生压强 导 成因: 类比推理 我找成因! 探究活动二:请你将刚才灌满水的集气瓶倒立放入水槽中,并拿掉纸片观察瓶内水面是否下降?与刚才的纸片托水的效果进行比较。 等 效 液体压强的显现方式 一边有水,一边没有水 一边液面高, 一边液面低. 导 我已知 1.一边有气体,一边没有气体 产生现象? 我类比: 饮料是怎样进入口中的? 探究活动三:请你用注射器“吸” 液体,注意动作要领:先将注射器活塞推到底部,然后将注射器小口伸入液面以下,向上拉动活塞观察现象并记录。 探究活动四:请将注射器活塞推到底部,用食指堵住前端小口,再用力往上拉一段距离,拉住活塞并将前端小口浸入水中后,松开手指,观察现象并记录。 水吸上来了 我类比: 2.一边气体不变,一边气体变少 产生现象? 探究活动五:请你用滴管“吸取”一滴管液体,注意动作要领:先将胶头挤压扁,然后将尖嘴伸入液面以下,放开胶头观察。 思考:为什么要挤? 不挤试一下 解释 小试管上升的原因: 大气压使得小试管上升 议 水 大试管上方的水减少 试管上方没有气体 形成真空 产生气压差 在大气压力的作用下 我来说! 方法:确立研究对象 分析比较气压有无、大小及变化 形成气压差 在大气压力的作用下产生相应现象。 瓶子内水减少 瓶子内气体总量不变 气压低 产生内外气压差 在外界大气压力的作用下 解释 漏瓶不漏的原因分析: 大气压将水托住 我来说! 议 对着螺蛳口部吸气,口部压强减小,尾部与大气相连,尾部气压大于口部气压,大气压把螺蛳肉压入口中。 为什么要剪去螺蛳尾部? 如何让瓶内的气球变大? 我来想! 用 不可能完成的任务!-拉不开的器材 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 在1654年,德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他将两个空心铜半球紧贴在一起,抽出球内的空气,然后用马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马增加到8匹时,才把半球拉开。 我震撼! 马德堡半球实验证明了大气存在而且很大 大气压很大,为什么没有把