内容正文:
5.2生活中的透镜
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一.生活中的透镜
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1.多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力,如图。多媒体教室的投影屏幕是用粗糙的白布制成的,投影仪的折光系统相当于一个凸透镜,下列说法正确的是( ____ )
A.凸透镜对光线起发散作用
B.投影片在屏幕上成的是正立、放大的实像
C.如果没有平面镜,该投影仪就不会成像
D.全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射
D
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【解析】解:A、凸透镜对光线具有会聚作用,故A错误;
B、投影仪是利用物距大于一倍焦距小于二倍焦距时凸透镜成倒立放大的实像的原理工作的,故B错误;
C、由图可知,平面镜可以改变光的传播方向,但并不会影响凸透镜成像,故C错误;
D、全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上,反射光线是向着四面八方的,是漫反射;故D正确。
故选:D。
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2.下列光学仪器中,利用凹透镜的是( ____ )
A.近视镜
B.投影仪
C.显微镜
D.放大镜
【解析】解:A.近视眼镜是利用凹透镜的发散作用工作的,故A正确;
B.投影仪是利用凸透镜成倒立、放大是实像工作的,故B不正确;
C.显微镜的物镜和目镜都是利用凸透镜来工作的,故C不正确;
D.凸透镜的一倍焦距时,成正立放大的虚像而工作的,故D不正确。
A
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3.下列关于放大镜、幻灯机、照相机的说法错误的是( ____ )
A.它们都是利用凸透镜成像的
B.用照相机拍照时,景物在2倍焦距以外
C.幻灯片必须放在2倍焦距以外
D.用放大镜看书,书与透镜的距离应小于1倍焦距
【解析】解:A.放大镜、幻灯机、照相机的镜头都是凸透镜,利用了凸透镜成像规律,故A正确;
B.照相机成倒立、缩小的实像,物距大于2倍焦距,此时像距处于1倍、2倍焦距之间,故B正确;
C.幻灯机成倒立、放大的实像,物距介于1倍焦距与2倍焦距之间,
C
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像距大于2倍焦距,故C错误;
D.用放大镜看书,物距小于焦距,即书与透镜的距离应小于1倍焦距,成正立、放大的虚像,故D正确。
故选:C。
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4.考古学家观察出土文物时,为了看得更清楚一些,往往通过一个光学元件来观察文物,这个光学元件是( ____ )
A.平面镜
B.凹透镜
C.凸透镜
D.凸面镜
【解析】解:由于面镜只能反光,不能透光,由题意可知,该光学元件能透光,故AD错误;
当u<f时,凸透镜成正立、放大的虚像,应用于放大镜,能看清较小的物体,而凹透镜成正立、缩小的虚像,与题意不符合,故C正确,
C
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5.如图所示,投影仪是教学中常用的设备,下面关于投影仪的叙述中不正确的是( ____ )
___
A.平面镜的作用是改变光的传播方向
B.屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射
C.物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像
D.若使屏幕上的像变大,应使凸透镜靠近投影片
C
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【解析】解:A、投影仪中的平面镜可以将透镜会聚的光反射到屏幕上,起到改变光的传播方向的作用,故A正确;
B、屏幕做的粗糙,这样光可以在其表面发生漫反射,能够让各个方向的人看到屏幕上的像,故B正确;
C、投影仪的镜头是一个凸透镜,物距在焦距和二倍焦距之间时,在屏幕上所成的像为倒立、放大的实像,故C错误。
D、若使屏幕上的像变大,根据凸透镜成实像的规律可知,应减小物距,则应使镜头靠近投影片,故D正确。
故选:C。
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6.把投影仪上的平面镜(反光镜)取下,投影片放到载物台上。调整镜头,在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。关于投影仪,下列说法不正确的是( ____ )
A.投影仪的镜头相当于一个凸面镜
B.投影仪上的平面镜可以改变光路
C.载物台上的投影片必须倒着放置
D.天花板上的像是放大的实像
【解析】解:AD.投影仪的镜头是一个凸透镜,成像原理利用的是当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时,凸透镜成倒立、放大的实像,故A错误,D正确;
A
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B.投影仪上的平面镜会对光线进行反射,可以改变光路,故B正确;
C.投影仪成的是倒立、放大的实像,因此载物台上的投影片必须倒着放置,故C正确。
故选:A。
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7.关于四种光学仪器的成像情况,下列说法中正确的是( ____ )
A.放大镜成正立、放大的实像
B.照相机成正立、缩小的实像
C.幻灯机成倒立、放大的实像
D.平面镜成正立、等大的实像
【解析】解:
A、放大镜成正立、放大的虚像,故A错误;
B、照相机成倒立、缩小的实像,故B错误;
C、幻灯片是投影仪,成倒立、放大的实像,故C正确;
D、平面镜成正立、等大的虚像,故D错误。
C
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8.关于透镜,下列说法中正确的是( ____ )
A.教室的投影仪所成的像一定是正立的
B.放大镜的成像原理是:物距u>2f
C.显微镜的物镜成倒立、放大的实像
D.手机扫码时,镜头靠近二维码,所成的像变小
【解析】解:A、投