内容正文:
Unit 8 When is your birthday?
学习目标
1. 掌握本节生词的表达与运用。
2. 掌握单元语法
3. 通过句型解析,对课文内容有更深入的了解。
知识运用
1. May
词性:____________ 意思:_____________
月份前常用介词in. 表示月份的单词可以缩写,但May (五月)无缩写形式
练习:We go there in __________.
2. party
词性:____________ 意思:_____________
at the party 在晚会上
haveaparty 举行晚会
birthday party生日聚会
welcome party欢迎会
练习:Do you want to have a _________ at home?
3. game
词性:____________ 意思:_____________
表达球类“比赛”时,美国人多用 game,英国人多用 match
大型运动会用 games,比如 the Olympic Games 奥林匹克运动会
练习:Basketball is an interesting ________.
4. old
词性:____________ 意思:_____________
old 是读音以元音音素开头的单词,修饰可数名词单数时,前面的不定冠词应用an。
当old 意为“老的,年长的”时,young (年轻的,幼小的) 是其反义词;当old
意为“旧的”时,new(新的) 是其反义词。
练习:He is very ______.
5. happy
词性:____________ 意思:_____________
其反义词 unhappy,意为”不高兴的;不幸福的”
练习:She has a _______ family
6. Happy birthday
意思:____________
是祝贺他人生日时说的祝福语。其答语为
Thank you! /Thanks a lot! /Thank you very much!
练习:Happy __________. Lucy!
7. dear
词性:____________ 意思:____________
可用于书信或话语开头表示客套,且通常大写
dear作形容词,还可意为“昂贵的”,与expensive同义
dear作感叹词,表示惊奇或歉意
练习: _______ Lucy, I miss you very much.
8. festival
词性:____________ 意思:____________
意为“(音乐、戏剧等的)节日;会演节”,也可表示传统的节日
the Mid-Autumn Festival中秋节the Lantern Festival元宵节
the Dragon Boat Festival端午节
练习:Do you like this art ________?
句型梳理
1. When is your birthday,Linda?琳达,你的生日是什么时候?
要点精析
when 疑问副词,意为“什么时候”,引导特殊疑问句,用于询问时间。
When is your birthday?你的生日是什么时候?
-My birthday is on January 6th.我的生日在1日6日
辨析 when 与 what time
when”什么时候”,可以对年、月、日以及时刻进行提问,或者询问某一动作发生的时间
what time”什么时间”,提问具体的时间,常对钟点进行提问
例:-When do you go to school? 你什么时候去上学?
-I go to school at 7:30.我7点半去上学
When are you at home? 你什么时候在家
I am at home on Sunday.我星期天在家
What time is it now? 现在几点了?
2.My birthday is on May 2nd.我的生日在5月2日
要点精析 1
on May 2nd意为“在5月2日”。介词on常与具体的某一天或星期几搭配
例:I always visit my aunt on May 1st.我总是在5月1日去看望我姑姑
He goes to Beijing on Monday.他星期一去北京
知识拓展
英语中日期的常用表达方式:美式英语按月、日、年的顺序,"日"与"年"之间要加逗号“,”。书写时,"日"可以写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,"日"要读作序数词.
例:May 1st, 1998 读作 May the first,nineteen ninety-eight。
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