2024年江苏省中考历史一轮复习 七年级下册：第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化课件

第一部分　教材整合过关 七年级下册 第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1. 认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策； 2. 通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移； 3. 通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义； 4. 通过了解宋元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识这一时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位； 5. 通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神； 6. 通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 考点一⁠ ⁠两宋时期民族政权并存，这些政权之间形成过哪些著名的和议？请从内容、影响、异同点等方面比较这些和议。 解读：两宋时期著名的和议主要是辽与北宋的和议、北宋与西夏的和议、南宋与金的和议。可从内容、影响等方面进行比较，具体情况参考下表。 宋辽和议（澶渊之盟） 宋夏和议 宋金和议 内　容 辽军撤回，宋朝给辽岁币 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币 南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线 宋辽和议 （澶渊之盟） 宋夏和议 宋金和议 影　响 此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面 议和后，宋夏边界贸易兴旺 宋金对峙局面形成，南宋统治者偏安江南一隅 宋辽和议 （澶渊之盟） 宋夏和议 宋金和议 相同点 签订背景相同，都是在双方进行战争之后签订的；内容相似，无论是北宋还是南宋，都向对方送出岁币；影响相似，这些和议签订之后，双方政权基本都能保持和平局面 不同点 宋辽和议中宋辽称兄弟之国，宋金和议是宋向对方称臣，宋夏和议是元昊向宋称臣 例1 （2023·湖南邵阳）哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如1005年的澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述（　A　） A. 比较符合史实 B. 完全违背历史真相 C. 是研究澶渊之盟的重要史料 D. 属于恶意诋毁中国的言论 A ⁠ ⁠本题涉及对历史上澶渊之盟的评价，解答本题时需要仔细研读材料，从材料中找到关键信息，如“交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴”，再结合所学知识对选项进行甄别，即可得出正确答案。 [易混辨析] 辽宋夏金元时期各政权的建立。 民　族 建立时间 建立者 都　城 辽 契丹族 10世纪初 耶律 阿保机 上京 临潢府 北　宋 汉族 960年 赵匡胤 开封 西　夏 党项族 11世纪前期 元昊 兴庆府 金 女真族 1115年 阿骨打 会宁 南　宋 汉族 1127年 赵构 临安 考点二⁠ ⁠英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”结合所学知识，说明这些学者向往宋朝的原因。 解读：丰富的物质生活（或农业发展，手工业、商业贸易繁荣）；发达的科技（或科学技术居于当时世界的前列）；多彩的文化娱乐活动；重文轻武的政策；开阔的对外视野（或海外贸易发达）；等等。 例2 （2023·南通期末）某学习小组搜集了一些历史图片并进行排版（如图），他们想表达的主题是（　A　） A A. 印刷技术的发展与创新 B. 造纸技术的发明与改进 C. 文化事业的进步与发展 D. 教育事业的繁荣与进步 ⁠ ⁠解答本题的关键是读懂题目，题目图片反映了雕版文字到泥活字、木活字、铜活字的演变过程，据此来推敲选项即可。 [思维拓展] 泥活字印刷术的特点有哪些？ 北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术，他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬，因此，毕昇发明的活字印刷术也被称为泥活字印刷。活字版避免了此前雕版印刷的不足，只要事先准备好足够的单个活字，就可随时拼版，大大加快了制版时间。活字版印完后，还可以拆版，活字能够多次重复使用，且活字比雕版占用的空间小，容易存储和保管。这样活字的优越性就表现出来了。活字印刷突出的特点在于两个“变”：一是变死字为活字，二是变死版为活版，既经济又省时。 1.以下社会现象的变化反映出北宋（　B　） 五代十国 北　宋 《旧五代史》记载：名将史弘肇说“安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至如毛锥子（毛笔），焉足用哉” 《宋史》记载：位居枢密使高官的大将曹彬“遇士夫于途，必引车避之”（遇到士人，一定要调转车