2024届高三生物二轮复习：群落课件

4．在一段时间内，某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．在t0～t4时间段，甲种群和乙种群的数量增长曲线相同B．甲种群在t2时刻数量最大C．若甲种群是有害动物，则在t3时刻进行防治效果最佳D．乙种群的数量在t4时刻后的一段时间内可能还会继续增加 D 《新》P246 5．(2021·潍坊高三大联考)自然界中种群的数量总是处于不断变动中，生物因素和非生物因素都会影响种群的数量。图1中曲线是单独培养甲生物时的种群数量变化，图2是甲、乙混合培养时甲种群数量与乙种群数量的比值(C＝甲种群数量/乙种群数量)变化。下列说法正确的是(　　) A．单独培养时，甲种群呈“S”形增长，增长速率先变小后变大B．若甲为某草原生态系统中的羊，则乙可能为牛C．若甲为有害生物，应在a前及时防治D．若乙为某地区的有害生物，可以投放甲生物进行生物防治 C 4．影响种群数量变化的因素 林冠层 光照强度 气温降低 气候干旱 种内竞争 6．(2021·德州高三二模)影响昆虫种群数量的因素有很多，其中像食物、空间等因素对种群数量的影响随种群密度的大小而改变，称为密度制约因素；而寒冷、干旱等因素对种群数量的影响与种群密度无关，称为非密度制约因素。下列相关分析不正确的是(　　)A．密度制约因素对种群数量变化的影响可通过反馈调节实现B．天敌属于密度制约因素，流行性疾病属于非密度制约因素C．若昆虫的种群数量超过K值，密度制约因素作用会增强D．非密度制约因素可通过影响出生率和死亡率影响种群密度 B 1.（2022·高考全国卷甲）在鱼池中投放了一批某种鱼苗， 一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时 间的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖，则 A.甲、丙、乙 B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲 图中表示种群数量、个体重量、种群总重量的曲线分别是( ) √ 返回导航 《优》P107 5 2.（2022·山东等级考改编）一个繁殖周期后的种群数量 可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量 的饲料，其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中 某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ表示 亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是( ) A.亲体数量约为1 000个时，可获得最大持续捕捞量 B.亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多 C.亲体数量小于1 000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态 D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素 √ 返回导航 6 [命题延伸]——判断与填空 （1）（2019·全国ⅠT6）某实验小组设计了三个实验组， 每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定 时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为 <m></m> 、 <m>、</m> <m></m> ，得到 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 三条种群增长曲线，如图所 示。则培养基更新时间间隔为 <m></m> 时，种群增长不会出 现“ <m></m> ”形增长阶段。( ) × （2）（2018·全国ⅠT5）培养瓶中细菌种群数量达到 <m></m> 值前，密度对其增 长的制约逐渐减弱。( ) × 返回导航 7 （3）（2018·浙江T18）在对某自然保护区内 甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之 后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其 <m></m> 值（ <m></m> 当年末种群个体数量/前一年末种群个 × （4）（2022·全国甲T31（1））调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构 属于增长型，得出这一结论的主要依据是发现该种群中 ______________________________________________________。 幼年个体数较多，中年个体数适中，老年个体数较少 体数量），结果如图所示。则第3年末乙种群数量达到了最大值，而这4年 中甲种群每年增加的数量是相等的。( ) 返回导航 8 突破1 种群的特征及数量变化 核心素养 生命观念、科学思维 1.（2022·韶关综合测试）科学家对某区域田鼠的 种群数量变化进行数年调查并统计，结果如图所 示。在不考虑迁入、迁出等其他情况下，下列说 法错误的是( ) A. <m></m> 点和 <m></m> 点时的田鼠种群数量不相同 B. <m></m> 段内田鼠种群年龄结构为增长型 C. <m></m> 段内田鼠种群数量达到 <m></m> 值，种内竞争剧烈 D. <m></m> 段相对 <m></m> 段来说，田鼠生活的环境阻力更小 √ 返回导航 9 2.（2022·佛山一模）毛束象是一种广泛分布于南方 等地的害虫，喜食植物嫩梢、幼叶，研究人员