内容正文:
每吃一磅糖,就等于吸两盎司的人血。
——18世纪社会学家
导入:
甜蜜的欲望
在1700年,英国帝国范围内每人每年消费约4磅糖。然而,在1700年有大约25000 非洲人被奴役和跨大西洋运输,高达2/3的奴隶被运往加勒比海、墨西哥、巴西甘蔗种植园。在大西洋的奴隶贸易的380年里,数百万非洲人被奴役,以满足世界的甜食的欲望。
资本主义世界殖民体系的形成
第六单元:世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第12课
课标要求:
了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立,理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。
3
【核心素养】
唯物史观:通过学习,运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论,了解列强在亚非拉的掠夺方式及产生的影响,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
历史解释:引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,认识西方列强是如何瓜分世界的,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
史料实证:通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,了解亚非拉沦为殖民地半殖民地的过程,提高学生探究分析历史问题的能力。
时空观念:通过《资本主义世界殖民体系的形成》教科书和配套课件,认识资本主义世界殖民体系的形成所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
家国情怀:通过教学让学生理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响和亚非拉各国人民的独立愿望。
【教学重点、难点】
重点:列强在亚非拉的殖民掠夺方式和特点
难点:资本主义世界殖民体系产生的影响
自主学习:
1、找出主要殖民国家以及其占领的殖民地?
2、列强在亚非拉的殖民掠夺方式和特点?
3、殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了怎样的影响?
4、资本主义世界殖民体系形成的时间、产生了什么影响?
时期 殖民范围
拉丁美洲 亚洲 非洲
东亚 南亚 东南亚 西亚
15——18世纪中期 15世纪开始,欧洲殖民者入侵非洲。主要分布于____地区。
18世纪中期——19世纪70年代
19世纪末20世纪初
1496年,西班牙在 ____建立了第一个殖民地 。
16世纪中,西班牙把巴西之外的大部分 ___ 整个__ 和部分北美变成殖民地。
葡萄牙建立了 ____ 殖民地。
_____ 拉丁美洲完全处于欧洲列强的殖民统治下。
小部分被荷兰、英国、法国占据。
16世纪,葡萄牙在亚洲建立____在内的几十个商站。
16世纪,西班牙入侵_____;
17世纪荷兰占领_____.
17世纪,英国入侵____;19世纪中后期,控制印度全境。
1840年在中国挑起鸦片战争
英、法、俄入侵_奥斯曼帝国____.
19世纪末,英国将缅甸、马来半岛变成殖民地;
法国侵占____、柬埔寨和老挝。
八国联军侵华,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
1910年,日本吞并____。
工业革命后,全面入侵。
入侵北非:英法争夺埃及,控制_
运河
入侵南非:
英法德各自制定侵略非洲计划;
1884年,召开_,列强瓜分非洲的速度大大加快。
海地
南美洲
中美洲
巴西
18世纪晚期
澳门
朝鲜
印度
菲律宾
印度尼西亚
越南
沿海
苏伊士
柏林计划
一、西方国家对亚非拉美殖民侵略的概况
材料:西班牙在殖民地将本国统治移植……
殖民地的总督区是西班牙王室针对美洲不同区域设立的地方性机构。总督集军事、行政、财政权于一身,直接隶属于西班牙王室。……殖民地所有贸易均由西班牙王室控制,实行垄断贸易政策。农业方面,西班牙不许拉美种植宗主国所出产的橄榄、葡葡等,只允许种植欧洲市场需要的产品,如甘蔗、烟草等,这使拉美地区走上畸形的种植单一农作物的道路。
——项冶《15—18世纪西班牙美洲殖民统治的特点及影响》
经济上:垄断贸易;单一种植园经济
政治上:总督制(地方);专制统治(中央)
封建统治
思考:结合教材并分析材料,西班牙对殖民地采取了怎样的统治措施?
一、西方国家对亚非拉美殖民侵略的概况
1、美洲的“苦涩”
探究一:据材料和所学知识回答,殖民者的掠夺,对美洲和欧洲分别产生了什么样的影响?
(1)对美洲而言
①残酷的统治带来灾难;掠夺金银和垄断贸易限制了拉美经济的发展;
②发展了单一的种植园经济,严重束缚了拉丁美洲的发展。
(2)对欧洲而言
①加速了原始资本积累的过程,促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程
②促进了工业革命的发生。
材料1:殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计,16、17世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500——1650年间,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨