习作：我的奇思妙想（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

统编教材小学语文四年级下册第二单元习作 我的奇思妙想 (第二课时) 题目新颖 大胆想象 构思巧妙 介绍清楚 一、交代要发明的东西,并写出原因,让奇思妙想有“因”。 二、写明样子,让奇思妙想有“形”。 三、写明功能,让奇思妙想有“用”。 修改方法 符号 增(增补法) 删(删除法) 调(调位法) 换(换词法) 垃圾箱的功能 想象,带来的变化 开篇点题 最近我们小区摆放了一些垃圾分类桶,但是有些叔叔阿姨为了图省事,将不同种类的垃圾一股脑地扔到同一个垃圾分类桶之中,这给小区的环卫工人带来了很大的困扰,同时也不利于环境的保护,于是我想发明一种外观小巧,作用却极大的“环保垃圾箱”。 大小 形状 颜色 材质 样子 这种小兔子形状的垃圾桶大约一米高,穿着雪白的衣服,站在小区的一角既美观又节约空间。小兔子的嘴巴是投放垃圾处,左右两个耳朵,分别是排放清新的空气和送出变废为宝的物品的地方。圆圆的小肚皮上面有红色,绿色和蓝色三个按钮,分别对应着不同的功能。 写出发明的原因 总起句开头 样子 功能 排比修辞,结构完整 (1) (2) (3) (4) 】 我发明的衣服穿起来很舒服,衣服上有自动控温系统和微型按摩器,当你因为炎热或劳累而出汗的时候,自动恒温系统能够自动蒸发汗液,迅速排出冷气降温,然后微型按摩器就会自己启动,在颈肩位置轻轻转动,缓解人的身体疲劳。 我发明的衣服有强大的防护杀菌作用,衣服的内外部各有一层净化和消毒的材料,当它变脏时,或者在病房里工作了一段时间以后,只要对着它说一声“变干净”,衣服内外部的材料就会自己启动,外部的材料开始杀菌和清洁污渍,内部的材料则开始消灭病毒并加固防护膜,这样任何细菌病毒都会被自动消灭。 我的奇思妙想 引出发明 篇末总结 篇末总结 具体介绍 是什么?为什么? 样子 功能 大小、形状、 颜色、材质 功能一 功能二 ...... 有详有略 表现情感 美好愿望 ...... 首尾呼应 (写清楚) 作业: 修改习作。 谢谢观看 $$