8.3 摩擦力 讲义-2023-2024学年人教版物理八年级下册

8.3 摩擦力 知识点梳理 1.摩擦力： （1）定义：互相接触的两个物体，当它们要发生或已经发生运动时，就会在接触面上产生一种 物体相对运动的力，这种力叫做摩擦力； （2）符号： ，单位：N； （3）分类：静摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦； （4）方向：与物体相对运动方向 。（静摩擦力与物体相对运动趋势的方向相反） （5）产生条件：（1）两物体相互接触且挤压；（2）接触面粗糙；（3）相对运动或相对运动的趋势。 2.影响滑动摩擦力大小的因素： （1）压力（在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越 ）； （2）接触面的粗糙程度（在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ）； （3）在接触面受到的压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力与物体的运动状态、速度大小 （选填“有关”或“无关”）。 3.摩擦力的大小： （1）静摩擦力：通过二力平衡进行分析； （2）滑动摩擦力： ①物体做匀速直线运动，摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）动力； ②物体做加速运动，摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）动力； ③物体做减速运动，摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）动力。 4.摩擦力的利用与防止： （1）增大有益摩擦： ①增大 ：汽车轮胎上有很多花纹、鞋底的花纹； ②增大 ：拧瓶子的盖子，用力握住瓶盖才能拧开。 （2） 减小有害摩擦： ①减小压力：在地面上推动书橱前，先将书移出来，再推动 ②减小接触面粗糙程度：古人拉笨重的物体，选择寒冷的冬季，先在路面上洒水结冰，后拉动物体； ③滚动代替滑动：移动大型机器时，在支撑点处装上滚轮； ④使接触面分离：在机器的转动部分滴加润滑油。 练习题 一、选择题 1．关于摩擦力的说法中不正确的是（　　） A．凡是相互接触的物体间一定有摩擦力 B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦 C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D．只有接触才有可能产生摩擦 2．下列四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（　　） A．瓶盖上刻有竖条纹 B．滚动轴承 C．用力握紧球拍 D．车轴加润滑油 3． 如图所示，物体在的水平拉力作用下，沿水平地面向右以的速度，匀速运动，撤去水平拉力后，该物体又向右运动停了下来。则（　　） A．物体匀速运动时，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力 B．撤去拉力后，物体逐渐停止运动，惯性也逐渐消失 C．地面对物体的支持力是弹力，是由于物体发生形变造成的 D．撤去拉力后，物体逐渐停了下来的过程中，摩擦力逐渐变小直至为零 4．如图所示用F=12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（　　） A．8N，水平向右 B．8N，水平向左 C．4N，水平向右 D．4N，水平向左 5．下列四种减小摩擦力的方法不同的是（　　） A．磁悬浮列车 B．用圆木棍搬运石头 C．车轴承处加润滑油 D．行驶的气垫船 6．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0 7．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N 的两个水平力分别作用于 A、B 两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（　　） A．地面对B的摩擦力为0 B．A和B之间摩擦力为0 C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右 8．如图甲所示，小杨在平地上用水平向右的力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下说法正确的是（　　） A．0~3s内木箱保持静止，是因为木箱受到的推力小于摩擦力 B．3~6s内木箱受到的摩擦力大小为9N，方向是水平向左 C．6~9s内木箱受到的摩擦力大小为6N，方向是水平向左 D．如果第12s后小杨撒去推力，木箱将立即停下来保持静止 二、填空题 9．汽车轮胎．上刻有凹凸不平的花纹，这是利用　 　的方法来　 　(选填“增大”或“减小”)摩擦． 10．如图所示，用手握住油瓶（油瓶始终处于竖直方向且静止不动），油瓶所受摩擦力的方向　 　；当握力增大时，油瓶受到的摩擦力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 11．汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这