安徽省安庆市太湖县2023-2024学年上学期期末教学质量监测八年级生物试题

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2024-03-07
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太湖县2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测 八年级生物试题 (满分:100分 考试时间:60分钟) 题号 二 总分 得分 一、选择题(本题共25小题,每题2分,共50分,每小题只有1个选项符合题藏) 1.2023年9月20日第四届全国珊瑚日活动在海南三亚举行,活动主题为“爱与守护 珊瑚礁”,那么形成珊瑚的珊瑚虫属于() 封 A.腔肠动物 B.扁形动物 C,软体动物 D.线形动物 2.蝎虫病是感染率很高的疾病,期虫是人体内最常见的寄生虫之一,患者以儿童及青 壮年为多,女性也较常见,得了蝎虫病后患者常常会银转不安、恶心、呕吐,蛔虫 感染与饮食方式有关,即使是自家种的蔬菜,吃之前也要认真清洗,如果能用盐水 泡半小时最好,并注意不要轻易生吃。下列关于细虫的说法错误的是() A.生殖器官发达 B.体表有角质层,起到很好的保护作用 C.期虫消化器官简单,有口无肛门 D.设有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓馒蠕动 3. (宁海县志》中有记载:“形狭而长如指,一名西施舌”。将蛏子的质地和形状描述 得淋璃尽致。蛏子实际上是最常见的蜂是一种双壳类软体动物,它获得食物的方 式是() A.食物通过水流从口进入 到 B,绝蛏用触手将食物捕获送入口中 C,在入水管吸入水和出水管排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒 D.食物被吞入坦经口中 4.对下列几种无脊椎动物的归类,正确的是() B蚯蚓一环节动物 糊 A.水蛭一一软体动物 C.娱蚣一线形动物 D.蜘蛛—昆虫 5.下列关于呼吸器宫的标注中, 错误的是() 体壁 B. 八年级生物成喜第1页共6面 6。小明在今年的鲁假和父母去了合肥海洋世界,在游玩中看见了海马并观看了海豚表 演。下列与海马属于同一类动物的是( A.鲫鱼 B.鯨鱼 C.娃娃鱼 D.章鱼 1。秋风起,候鸟归,秋高气爽时,候鸟陆线南归。广东地区又到观鸟季,下列鸟类的特 征中,与其飞行生活没有直接关系的是( A身体星流线型,体表被覆羽毛 B,有气囊辅助肺呼吸 C.前肢变成翼,有发达的胸肌 D.体内受精,卵生 8。永兴县发现一种新动物,该动物的体毛呈灰褐色,牙齿分化,门齿发达, 据此推测 该动物属于() A.软体动物 B.爬行动物 C.哺乳动物 D.鸟类 9.玩手机的时间太长的话,手指关节频繁活动,没有得到很好的 休息,会导致患狭窄性避鞘炎,从而引起多个手指关节疼痛。 在如图所示关节中,具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在 于( A.① B.② c.③ D.④ 10.在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力,因为豆科植物的根中有 () A.根瘤菌 B.乳酸菌 C.白僵菌 D.放线菌 1山.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝,下列诗句中所涉及的动物不含有节肢动物的是 () A庄生晓梦送蝴蝶,望帝春心托杜鹃B.明月别技惊鹊,清风半夜鸣蝉 C.春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干D.春湖暮落海门山,百艇齐飞牡蛎山 12.跑操是学校课间最常见的一种锻炼方式,跑步动作的完成包括:①骨酪肌接受神经 传来的树激,②相应的骨受到牵引,③骨路肌收缩。④骨绕着关节运动。这些动作 按发生的先后顺序排列应为() A.④③②0 B.①③②④ C.③0④② D.②④③0 以,新冠肺炎变情爆发以来,人们逐渐养成出门自觉,口果、常用酒精清毒、实时关注 疫情消息,这些行为属于() A先天性行为B,后天学习行为C节律行为 D.攻击行为 入年级生物试基第2页共6项 4歌手王现用一首(何可托寿的教羊人小,不仅唱哭了自己也唱哭了不少所众解 友们称为春晚最大的共情家台,教羊人放牧时只需管好领头羊即可。该做法利用 社会行为的哪一特征?( A.群体内部形成一定的组织 B.群体成员之间有明确的分工 C。群体内部成员之间存在等级 D.群体内部成员之间能够进行信息交流 点,美国海洋生物学家蕾切尔,卡设在《假静的春天)一书中描绘了一个没有鸟、蜜蜂 和蝴蝶的寂静世界。下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是() A.进行光合作用制造有机物 B. 促进生态系统的物质循环 C.维持生态系统的平衡 D. 帮助植物传粉、传播种子 16。下列关于细菌、真菌在自然界中的作用,不正确的是(一) A,地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的 B.腐生的细菌真菌在生物圈中扮演“清洁工”的角色 C。如果没有细菌真菌,动植物的遗体会堆积如山 D.猩红热、足癣由一些真菌寄生在人体表引起的疾病 17.各类食品的保存都要考电其保存方法。我们在超市购买的袋装泡椒风爪、五香鸡脖 等肉类熟食一般采用的保存方法是() A.脱水法 B.真空包装法C.低温冷藏 D.渗透保存法 18。娃哈哈乳酸菌饮料是一款家喻户晓的、每瓶至少含有100亿特殊活性乳酸菌的乳饮 品。下列哪种结构是乳酸菌所不具有的() A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞

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