8.3摩擦力练习--2023-2024学年人教版物理八年级下册

8.3 摩擦力 练习 --2023-2024学年 人教版物理八年级下册 一、单选题 1．甲、乙两实心长方体，重叠放置于水平面上，如图a所示，当它们分别受到F1=5N和F2=8N的水平拉力时保持静止；如图b所示，当甲受到F3=15N的拉力时，甲、乙一起以1m/s的速度匀速向右运动；如图c所示，当乙以2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动时，乙受到水平向右的推力F4。甲、乙表面和地面的粗糙程度均匀，下列说法正确的是（　　） A．图a中甲对乙的摩擦力为5N，水平向左 B．图a中乙对地面的摩擦力为3N，水平向左 C．图b中甲、乙之间的摩擦力为12N D．图c中F4的大小为15N 2．如图（甲）所示，用手施加F1的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑，如图（乙）所示，用手施加F2的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态，其中GA=GB=5N，F1=F2=15N，下列说法中正确的是（　　） A．在图甲中，A受到的摩擦力为20N B．在图甲中，墙面对A的摩擦力为15N C．在图乙中，B对手的作用力为10N D．在图乙中，天花板对B物体的作用力为10N 3．下面的措施中能够增大有益摩擦的是 A．给机器的转轴处加润滑油 B．给笨重的旅行箱安装轮子 C．磁悬浮列车利用磁场力将车身托离轨道 D．汽车轮胎的表面做得凹凸不平 4．下列有关科学方法运用的说法,不正确的是 A．用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法 B．由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法 C．类比速度来研究功率,运用了比较法 D．研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用控制变量法 5．如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是（　　） A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 6．如图所示的情景中，目的是减小摩擦的是（　　） A．登山手套有花纹 B． 握紧铅笔写字 C． 行李箱下的滚轮 D． 轮胎上的防滑链 7．如图所示，人在正常走路，蹬地时使人向前运动的动力是（  ） A．鞋底受到的向后的滑动摩擦力 B．鞋底受到的向前的静摩擦力 C．地面受到的向后的滑动摩擦力 D．地面受到的向前的静摩擦力 8．如图，用水平力F拉着水平桌面上的一木块向右做直线运动，拉力F的大小与时间的关系如图所示，在第5min后木块开始做匀速直线运动，则下列判断错误的是（　　） A．第2.5min时木块受到的拉力是15N B．木块受到的摩擦力大小是10N C．前5min内木块做减速运动 D．桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对相互作用力 9．如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物块在AB段受F＝5N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（　　） A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为5N B．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为25N C．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为5N D．在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为5N 10．如图，在一粗糙程度相同的水平面上，重30N的物块在F=10N的水平拉力的作用下，从A点开始向右做匀速直线运动，到B点时撤去拉力，物块最后在C点静止。对此，作出下列的图像，其中正确的是（　　）（注意：我们规定物块在A点时的时刻为0，B点时为t1，C点时为t2）    A．   B．   C．   D．   二、填空题 11．如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时物体A受到的摩擦力为 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 运动，受到的摩擦力是 N；当物体B重2N时，在A上施加一个拉力F使其向左做匀速直线运动（细绳始终处于拉伸状态），则F的大小是 N。 12．用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”。砂纸表面很粗糙，是为了 摩擦；在机器零件中加注机油是为了 摩擦。（选填“增大”或“减小”） 13．小聪同学骑着自行车上学，到了校门口用力刹车，是通过 的方法增大摩擦力；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有 （选填“惯性”或“惯性力”）。 14．一个箱子重为100 N，放在水平面上，受10 N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 （选填：“大于”、“等于”或“小于”）10 N。当水平推力增大到15 N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20 N时，箱子受到