5-2构建人类命运共同体（导学案）

1 第二单元 世界多极化 第五课 中国的外交（昌吉州二中高二备课组） 5.2 构建人类命运共同体 导学案 班级：______ 姓名： ______ 【学习目标】 1、明确习近平外交思想的核心理念和核心要义，理解习近平外交思想的重大意义。 2、知道人类命运共同体思想产生与发展的背景及其重大意义。 3、理解推动构建人类命运共同体的丰富内涵。 4、理解中国积极开展公共外交、塑造国家形象的意义，关注我国在世界舞台上的地位和作 用，增强民族自尊心、自信心和自豪感。 第一目:人类命运共同体的内涵 【探究一】世界怎么了？我们怎么办？ 材料一：2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 2015年，当《巴黎协定》艰难达成时，世界正走到一个对未来充满困惑与迷茫的路口。互联网、交通网让世界彼此相通，人类命运从未如此紧密相连。 大变革的时代，也伴随着层出不穷的全球性挑战：世界经济增长乏力，发展鸿沟日益突出、兵戎相见时有发生、恐怖主义、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全持续蔓延。 材料二：直面世界之变、历史之变、时代之变，习总书记在2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告上发言：“我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。” 请结合材料，阅读课本，回答以下问题： 议题1：习主席是在怎样的背景下提出“人类命运共同体”的理念？ 议题2：“人类命运共同体”的内涵是什么？ 议题3：你认为应该从哪些方面推动构建人类命运共同体？ : 【探究二】构建人类命运共同体的理念得到国际社会的广泛认可 2017年2月：构建人类命运共同体理念首次被写入联合国决议中。 2017年3月：构建人类命运共同体理念首次被写入联合国人权理事会决议。 2017年11月：构建人类命运共同体理念首次被写入联合国安全决议。 2018年3月：联合国决议首次同时写入建设新型国际关系和构建人类命运共同体理念。 2018年9月：第72届联合国大会重申合作共赢和构建人类命运共同体理念。 议题1：为什么构建人类命运共同体的理念能够得到国际社会的广泛认可？ 议题2：请你为人类命运共同体的中国方案点赞。 第二目：中国智慧的生动实践（重点） 【探究三】近日，“海南启动全岛封关运作准备”引发热议。目前，海南全岛封关运作各项准备工作任务均已取得阶段性进展，全面启动全岛封关运作准备，确保今年具备封关硬件条件、明年完成封关各项准备、2025年底前实现全岛封关运作。 “封关”是一个海关术语，即海南全岛成为一个“境内关外”区域，海南岛内可以享受零关税等优惠政策。在这一特定区域内，“封关”的概念也可以简称为：一线放开，二线管住，岛内自由。“一线放开”是指海南与中国大陆以外的其他国家和地区打开了，国际上的货物可以自由进出海南，让海南和全世界实现贸易的高度自由；“二线管住”是指国际上的货物进入内地依然要受国内监管，保证国内贸易的一致性。 如果货物进入内地，需要加征关税。“封关”不是“封岛”，恰恰相反，全岛封关运作意味着海南自贸港与外界的联通将更加顺畅，是更高水平的开放。另一方面，全岛封关运作下，海南自贸港和内地在货物、物品、运输工具出入等方面的联通是“有管理”的联通，这也为自贸港的制度建设带来挑战和机遇。 议题1：结合材料概述我国在构建人类命运共同体的实践中取得哪些成绩？ 议题2：结合材料谈谈我国设立自由贸易区（港）有何重大意义？ 议题3：2025年底前实现海南全岛封关运作，你认为是要“封岛”吗？面对世界各国对“封岛”的疑惑，你认为国家应该做哪些准备工作？ 【知识框架】 【知识拓展】 智慧源于思考，思则睿，睿则圣 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.2 构建人类命运共同体 导学案答案 第一目:人类命运共同体的内涵 【探究一】世界怎么了？我们怎么办？ 议题1： （1）当今世界，全球治理体系与国际秩序变革加速推进，世界各国相互联系与依存程度日益加深。 （2）世界面临的不稳定性与不确定性突出，人类面临许多共同挑战。 （3）当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，各国人民应同心协力构建人类命运共同体。 议题2：①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界; ②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界; ③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界; ④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界; ⑤坚持绿色