Unit4 Developing ideas 读写·体现学以致用　（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修第四册（外研版2019）

Developing ideas—读写·体现学以致用 课时目标 1.培养对日常生活观察、思考的习惯，对日常经济活动进行理性分析，多角度看待事物，提高思维品质。 2.掌握“正反论证”式议论文的基本特征和常见的阅读方法，能够运用所学就“无现金支付”这一经济现象展开论述。 3.联系自身实际，进一步辩证、深入地理解日常生活中新兴的经济现象、经济活动，树立正确的价值观和金钱意识。 一、背重点单词——写对才行 1．toddler n．　　　　 学步的儿童，刚学走路的小孩 2．hire v. (短期的)租用，租借 3．thereby adv. 因此，由此 4．abuse n. 滥用 5．theft n. 偷窃，偷盗 6．purse n. (女式)钱包 二、背拓展单词——活用才行 1．sorrow n．令人悲伤的事，不幸→sorrowful adj.悲伤的；悲痛的 2．frustration n．懊丧，懊恼，沮丧→frustrate v．使懊丧，使懊恼，使沮丧→frustrated adj.沮丧的，懊恼的 3．supervision n．监督；管理→supervise v．监督；管理；指导 4．expense_n．费用，花费→expensive adj.昂贵的；花钱多的 三、背短语、词块——多积更行 1．be_beneficial_to 　　　 有利于 2．set_up 建立；设立 3．take_on 呈现；接纳；雇用；承担 4．make_money_out_of 靠……挣钱 5．take_off (观念、产品等)突然大受欢迎；迅速流行 6．(a)_response_to 对……的回答；对……的反应 7．at_rock-bottom_prices 以最低价格 8．rent_out 出租(房屋、房间、土地等) 9．make_friends 交朋友 10．cut_down_on 减少，缩小(尺寸、数量或数目) 11．do_a_further_favour 进一步促进；再帮个忙 12．as_is_often_the_case 情况常常如此；这是常有的事 13．take_advantage_of 利用 14．at_the_expense_of 以损害……为代价 15．in_addition 另外，此外 16．be_subject_to 受……影响；受……支配 四、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 We've been told since we were toddlers that “It's good to share”．(since引导时间状语从句，意为“自从……以来”) 我们还在蹒跚学步的时候就被教导“要懂得分享”。 写佳句 It was the first time I'd had visitors since_I'd_moved_to_London. 那是我搬到伦敦以后第一次有人来看我。 2. 悟原句 ...or a platform from which we can rent out our flats for a couple of days, it's out there. (“介词＋which”引导定语从句) ……还是可以把自己的公寓短租几天的平台，都已出现。 写佳句 (2023·浙江1月高考写作)It was a valuable and enriching experience, from_which_we_learnt_a_lot_of_knowledge_of_plants. 这是一次宝贵而充实的经历，我们从中学到了很多植物方面的知识。 3. 悟原句 What's more, sharing encourages us to reuse items, thereby cutting down on waste. (现在分词短语作结果状语) 不仅如此，共享方式鼓励我们将物品再次利用，从而减少浪费。 写佳句 The fire lasted a whole night, causing_great_damage. 大火持续了一整夜，造成了巨大损失。 4. 悟原句 ...and others have found themselves victims of theft or attack while sharing rides.(“连词＋分词”省略结构，在句中作状语) ……还有人搭顺风车时成为盗窃甚至袭击的受害者。 写佳句 They are gathering flowers while_singing_in_groups and having fun. 他们成群结队，一边采花，一边唱歌，尽情欢