9.1 压强-2023-2024学年人教版物理八年级下册

2023-2024学年人教版物理八年级下册 9.1 压强 知识点一：压力 压力的定义：垂直压在物体表面上的力 压力的方向：总是与被压物体表面垂直并指向 被压物体表面。 练习题1：如图中表示物体对支持面的压力正确的是（　 　） A． B． C． D． 练习题2：我国运动员谷爱凌获得北京冬奥会女子大跳台比赛冠军，如图是她在斜面上滑行时的简笔画，则她对斜面压力示意图正确的是（　 　） A．B． C．D． 知识点二：压力的大小 压力大小：重力和压力是两个完全不同的力，只有当物体在水平面自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有F = G = mg。（注意：压力不等于重力） 物体在水平面上自然静止： 练习题3：如图A、B、C、D、E五图中物体对支持面的压力分别为FA、FB、FC、FD、FE，物体所受重力均为50N，则FA= ，FB= ，FC= ，FD= ，FE= 。（图中力F和支持面均在水平或竖直方向。） 知识点三：探究影响压力作用效果的因素 本实验的科学探究方法是：控制变量法 通过 海绵形变程度 比较压力的作用效果，采用的是：转换法 通过图中的 甲、乙 两次实验，得出结论：压力作用的效果跟压力大小的关系 通过图中的 乙、丙 两次实验，得出结论：压力作用的效果跟受力面积的关系 实验结果：当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; 当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 练习题4：如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是 甲 乙 ①甲乙两次实验中，小实对海绵压力的大小相等中 ②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 ③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 ④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比 A. ①② B.①②④ C.①③④ D.②③④ 练习题5：如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ） A.砝码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小 B.砝码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小 C.砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小 D.小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小 练习题6：如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ） ①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等 ②甲、乙两次实验中，乙图中小桌对海绵压力作用的效果比甲图中的明显 ③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关 ④甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ③④ 练习题7：在“探究影响压力作用效果的因紧”中，实验现象如图所示。 （1）过过观察海绵的 来比较压力作用的效果； （2）通过比较 两次实验，可知受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越 （选填“明显”或“不明显”）； （3）通过比较 两次实验，可知压力作用的效果跟受力面积有关；这种研究问题的方法是 法。 知识点四：压强 压强的物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 压强的定义：物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。 压强定义式： （这个公式适用于固体、液体和气体。） 推导式： 练习题8：如图所示，物体A的重力为GA=20N，用力F将A压在竖直墙壁上，F=100N，A处于静止状态，若A与墙壁的接触面积是5×10-3 m2，则下列判断正确的是（　　） A．物体A对墙壁的压力为120N B．物体A对墙壁的压强为4×103Pa C．物体A受到的摩擦力大小等于20N D．增大F，物体A受到的摩擦力也变大 练习题9：如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为P1和P2，则F1_____ F2，P1 ____ P2（两空选填“>”、“<”或“=”）；若F2=1N，笔尖的面积为1×10-6m2，则P2_____Pa。 练习题10：小华的质量为50千克，每只脚与地面的接触面积为200 cm2，他双脚站立时对水平地面的压力为 N，压强为 Pa；他走路时对水平地面的压强会 （选填