第4课 中古时期的亚洲（精美课件）-【高效课堂】2023-2024学年高一历史优质同步教学课件（中外历史纲要下）

公元500-1500年，当欧洲文明处于“黑暗时代”时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。 ——（美）斯图亚特∙戈登:《极简亚洲千年史》 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 第二单元 第二单元 中古时期的世界 中外历史纲要（下） 第4课 中古时期的亚洲 【课程标准】 通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 【唯物史观】通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化等史实,认识亚洲文明发展的多元性和相互联系。 【时空观念】观察《阿拉伯人商业活动示意图》《13世纪初的德里苏丹国疆域》等历史地图,知道阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、南亚笈多帝国和德里苏丹国家兴起和扩张的史实及日本、朝鲜等国的政治发展脉络。 唯物史观 时空观念 01 史料实证 历史解释 02 家国情怀 03 【史料实证】运用《一千零一夜》《日本武士》等资料,总结阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等崛起的史实,唐、印度、日本、朝鲜等国政治、文化的发展及影响,领略亚洲丰富多彩的多元文明特色;认识阿拉伯帝国在世界文化发展、东西方交流中扮演的重要角色。 【历史解释】以相关图片、文献等史料为依据,分析阿拉伯帝国、奥斯曼帝国兴起的原因;探究古帝国的国家治理特点和盛极而衰的原因和经验教训。 【家国情怀】通过学习,把握中古时期的亚洲各国与中国经济、文化交流的史实和中华文化圈的形成,感受中华文明及其模式对亚洲文明演进的深刻影响。 教学目标 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 16世纪 后 期 1453年 8世中期 7世纪 646年 7世纪末 10世纪初12世纪末 14世纪末 17世纪 奥斯曼帝国地跨亚非欧三洲 拜占庭帝国灭亡 阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲 帝国的扩张； 文明的交流与传播 两大主题： 阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、笈多帝国 三大帝国： 哈里发制 四大制度： 苏丹制 幕府制 日本大化改新 高丽王朝建立 镰仓幕府建立 新罗初步统一朝鲜半岛 朝鲜王朝建立 德川幕府建立 中央集权制 西亚 四个地带 阿拉伯半岛、小亚细亚 南亚和东亚 穆罕默德创立伊斯兰教 南亚 4世纪 笈多帝国几乎征服北印度 11世纪 13世纪初 突厥人入侵印度 突厥人在印度建立德里苏丹国 交流互鉴 交融创新 东亚 【时空定位】 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 壹 阿拉伯帝国 阿拉伯人最初的家乡是_________半岛，多部落并存，相互混战。7 世纪初，穆罕默德创立___________。622 年，___________迁居麦地那，在那里建立政权，势力逐渐扩大。到他去世时，_________半岛基本统一。 7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到____________建立起地跨_________三洲的大帝国。1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 帝国的建立 阿拉伯 伊斯兰教 穆罕默德 阿拉伯 8世纪中期 亚非欧 （学生据课本整理） (1)背景：多部落并存，相互混战 7世纪初 穆罕默德去世半岛基本统一 迁居麦地那 建立政权 对外扩张 建立帝国 穆罕默德 创立伊斯兰教 (2)概况 622年 632年 7世纪中期起 8世纪 中期 材料 我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居。倘若无人可供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。——阿拉伯诗人顾托密 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 阿拉伯帝国鼎盛时期，______稳定，最高统治者_________掌握政治、军事和宗教大权。下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财政和税务的部门最为重要。帝国_______繁