内容正文:
中考复习
第四章 物态变化
思维导图
物态变化
汽化的
两种方式
六种物态变化
体温计
蒸发
沸腾
晶体与非晶体
定义
摄氏温度
温度计原理
温度
温度计的
使用和读数
气体液化的
两种方法
知识梳理
一、温度
1、定义:表示物体___________的物理量.2、摄氏温度(1)单位:________,用符号______表示.(2)规定:把在标准大气压下____________的温度定为0 ℃,_____的温度定为100 ℃;0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃.
3、温度计原理:根据液体_________的规律制成.常用的温度计:实验室用温度计、体温计、寒暑表.
冷热程度
摄氏度
℃
冰水混合物
沸水
热胀冷缩
知识梳理
4、温度计的使用和读数(“六会”)(1)会估:在测量之前要先估计被测液体的温度.(2)会看:看温度计的量程和分度值.(3)会选:选择________合适的温度计.(4)会放:温度计的玻璃泡应该________浸入被测液体中,不要碰到________或_______.
量程
全部
容器底
容器壁
知识梳理
(5)会读:①温度计的玻璃泡浸入被测液体后要停留一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
②读数时温度计的玻璃泡要____________被测液体中,视线要与温度计中液柱的______相平(如图中视线B);
③看刻度是在零刻度线的上方, 还是下方.若图中未标明零刻度线,则刻度由下往上越来越大,为“________”,反之,为“________”. (6)会记:测量结果由数值和单位两部分组成.
图中甲、乙温度计的示数分别为__________________.
继续留在
液面
零上
零下
36 ℃、-14 ℃
知识梳理:
4.体温计
用途:测量人体的温度
量程:_________________;分度值:_______________
使用:
①可以_____________(体温计有缩口,水银柱只升不降);
②使用前要_______________,把水银甩下去;
③读出图中体温计示数:______________
35~42 ℃
0.1 ℃
离开人体读数
甩一甩
37.9 ℃
跟踪训练
1、0℃的冰与0℃的水比较 ( )
A.冰冷 B. 水与冰冷热程度一样
C.水冷 D.以上判断都不对
2、我国北方冬天,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低达-40℃,假如在-40℃的冰下有流动的河水,如果气压为一个标准大气压,那么水与冰交界处的温度是( )
A、4℃ B、0℃ C、-40℃ D、略高于-40℃
B
B
跟踪训练
3.量程都是0~100℃的A、B、C三支温度计,分度值都是1℃,玻璃泡的容积A大些,B、C相同,玻璃管A、B内径相同,C粗些。由此可以判定0~100℃刻线之间距离是( )
A.A最长 B.B最长 C.C最长 D.一样长
4.用两支准确完好的体温表同时测同一病人的体温,一支读数为38℃,另一支读数为39.2℃,该病人的体温应是_____________ ℃,造成两支读数不同的原因是____________________。
A
小于等于38
两支温度计使用前都未将水银甩下
39.2℃的温度计使用前都未将水银甩下
知识梳理
__
二、物态变化:(在方框内填物态变化名称)
__
__
__
__
__
升华
放
凝华
液化
凝固
汽化
熔化
吸
判断物态变化: 冰化水 水结冰 湿衣服干了 雾凇
露、雾、各种“白气” 冬天室外冰冻的衣服变干
知识梳理:
熔化和凝固
种类 晶体 非晶体
熔化 举例 冰、海波、石英、食盐、各种金属等 蜡、松香、玻璃、沥青等
熔点
熔化条件
图像
有
无
温度达到熔点,继续吸热
吸收热量
知识梳理:
种类 晶体 非晶体
熔化 特点 AB段:熔化前,温度持续______,为______态;BC段:正在熔化,温度______,为_________态,熔点为____℃;CD段:熔化后,温度持续升高,为____态 整个过程持续______热量,温度持续______
升高
固
不变
固液共存
T0
液
吸收
升高
知识梳理
探究固体熔化时温度的变化规律
【实验器材】铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、搅拌器、 等。