2024年中考物理复习专题:压强

2024-03-07
| 9页
| 176人阅读
| 20人下载

内容正文:

2024年中考物理复习专题:压强 一、单选题 1.下列估计最接近实际的是(  ) A.一个中学生潜入水中,受到的浮力约为50N B.一个中学生双脚站立时,对地面的压强约为1.5×104Pa C.托起1个鸡蛋的力大约为1N D.平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压力约25N 2.如图所示,底面积不同的柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体对各自容器底部的压力F甲<F乙。若在两容器中分别抽出相同高度的液体,则抽出液体的质量△m甲、△m乙的关系是( ) A.△m甲一定小于△m乙 B.△m甲可能小于△m乙 C.△m甲一定大于△m乙 D.△m甲可能大于△m乙 3.关于下列四幅图的说法正确的是:(      ) A.甲图中针头做得很尖目的是增大压力 B.乙图中的水壶利用了连通器原理 C.丙图中钢笔吸墨水利用了液体压强的作用 D.丁图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大 4.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是(  )    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5.如图所示,两个圆柱形容器A、B,盛有体积相同的同种液体且放置在水平桌面上。若两容器底部受到的液体压力分别为FA、FB,受到的液体压强分别为pA、pB,则它们的关系是(  ) A.FA=FB、pA>pB B.FA=FB、pA<pB C.FA>FB、pA=pB D.FA<FB、pA=pB 6.如图所示的装置中,利用大气压强工作的是(  ) A. B. C. D. 7.物理知识在生产生活中有许多应用,下列描述正确的是(       ) A.书包带做得宽是通过减小受力面积来增大压强 B.排水管的U形“反水弯”是一个连通器 C.大气对吸盘的压力与勺子的重力大小相等D.飞机机翼上方的空气流速快,压强大 8.下列关于足球比赛中涉及到的物理知识,分析错误的是(  ) A.踢球时脚会痛,是因为物体间力的作用是相互的 B.蹋出去的足球能在空中继续运动,这是由于足球具有惯性 C.角球射门延弧线飞行的原因是流体压强与流速关系的结果 D.运动员用脚踢球,球飞出去,说明力是维持物体运动的原因 9.水平桌面上两个静止放置的玻璃杯甲和乙,它们的底面积相等。分别向两个杯中注水使两个杯中的水面在同一个水平面上,如图所示。假定两个玻璃杯的质量相等且玻璃的厚度可以忽略,甲中的水对杯底的压强为p1,甲对桌面的压力大小为F1,乙中的水对杯底的压强为p2,乙对桌面的压力大小为F2。以下关系中正确的是( ) A.p1=p2,F1=F2 B.p1<p2,F1<F2 C.p1=p2,F1<F2 D.p1<p2,F1=F2 10.如图所示的各种情景中包含的物理知识说法正确的是(  ) A.  图中打太极拳的人从姿势1到姿势2后,对地面的压强减小 B.  图中为防止新冠病毒传播,用车内气压大于车外气压的负压救护车运送确诊病人 C.  图中郑太高铁列车高速行驶时周围空气的流速大,压强也大 D.  图中的战国青铜汲酒器按住上方方孔取酒是利用大气压强 二、填空题 11.在做托里拆利实验时,玻璃管内漏进了少量的空气,此时玻璃管竖直放置如图所示。假如把玻璃管竖直向上提起一段距离,并保证玻璃管下端仍然浸在水银中。那么,玻璃管中水银的高度将 (选填“降低”、“不变”或“升高”),原因是 。 12.如图用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图线a所示,相同时间内水吸收的热量相同且其他条件不变,出现了以下三种情况中: 甲:仅增加水的质量; 乙:仅增大液面大气压强; 丙:既增加水的质量,又减小液面大气压强。 实验中记录了温度与时间的关系图线为b、c、d,b曲线对应 情况,c曲线对应 情况,d曲线对应 情况(选填“甲”、“乙”或“丙”)。 13.为了纪念科学家的杰出贡献,人们会用他的名字作为其研究领域相关的量的单位。如以 的名字作为力的单位,以 的名字作为压强的单位。有时候也会把重要的实验用科学家的名字命名,如测量大气压强值的实验命名为 实验。 14.历史上证明大气压存在的著名实验是 ,乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压,约等于 帕,此地水的沸点 100℃(选填“高于”、“低于”或“等于”)。 15.如图所示,在瓶的a、b两处各扎一个小孔并将孔封住。在瓶中注满水,打开 a、b 两孔后,观察到图示的情况,这说明:水对容器的 有压强;液体压强随 的增加而增大。如果将瓶口盖上瓶盖后用手指堵住其中一小孔,另一小孔 (会/不会)有水流出来。    三、作图题 16.如图所示,木块A沿着斜面向上运动

资源预览图

2024年中考物理复习专题:压强
1
2024年中考物理复习专题:压强
2
2024年中考物理复习专题:压强
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。