内容正文:
2023~2024学年上学期期末学情检测
小三语文
一、积累与运用。
1. 读语段,完成练习。
南沙群岛是个迷人的世界。yuǎn wàng( )水天相接,视线的尽(jǐn jìn)头蔚为壮观。俯瞰清澈透明的海水,lóng xiā( )、鲤鱼、海龟五彩缤(bīn bīng)纷,令人心旷神怡。辽(liáo láo)阔浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢乐的人群在huī wǔ( )着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的lǚ yóu( )胜地。
(1)根据拼音,写出正确的词语。
(2)用“ ”画出加点字的正确读音。
(3)下面和“五彩缤纷”意思不同的一个词语是( )。
A. 万紫千红 B. 五颜六色 C. 眼花缭乱 D. 五光十色
2. 用“ ”选择恰当词语。
(1)早晨七点半以后,同学们(继续 陆续)来到学校。
(2)胡萝卜先生长着(茂密 浓密)的胡子。
(3)如果没有(适宜 适应)的温度,这种花活不了多久。
(4)昆明气候(温和 温柔),四季如春。
(5)我们千万不要虚度光阴,时间是很(名贵 宝贵)的。
3. 下列加点的词解释错误的一项是( )。
A. 水光潋滟晴方好(波涛翻滚的样子) B. 萧萧梧叶送寒声(风吹梧桐叶发出的声音)
C. 白云生处有人家(产生,生出) D. 一儿登瓮(口小肚大的陶器)
4.阅读与生活。
周末的一天,妈妈要带浩浩去书店买一本童话书。
4. 来到书店,他们应该在哪一区域选择图书?( )
A. 经典名著类 B. 社会科学类 C. 专业图书类 D. 儿童文学类
5. 来到书架前,浩浩随手打开了一本书,看到上面有这么一句话“她坐在鸟儿背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上”,这本书可能是( )
A. 《坚定的锡兵》 B. 《拇指姑娘》 C. 《稻草人》 D. 《雏菊》
6. 浩浩想把今天见闻写在日记里,开头部分要怎样写呢?请你帮帮他。
10月19日 星期六 晴
今天,妈妈带我去新华书店买童话书。我高兴极了,吃了饭,______。终于来到了书店,我高兴得______
5.按要求完成句子练习。
7. 写完作业就出去玩了,天黑还没有回来(修改病句)
_________
8. 要是你不认真学习,将来怎么能成为有用的人材呢?(改为陈述句)
__________
9. 树枝在林中互相碰触着,雷云拍着大手,狂风在______(根据加点词语特点进行续写)
10. 妈妈说:“这个商场里好热闹,真是人山人海!”(给提示语在中间的句子加上正确的标点)
这个商场里好热闹妈妈说真是人山人海
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11. 口语交际:故事我来讲。
(1)我为学校里的故事社团起了一个响亮的名字______。
(2)我今天要分享的故事是《______》,推荐理由______
(3)李硕准备讲《月姑娘找朋友》,我猜这个故事可能会写:______
12. 根据课内所学填空。
(1)跟着课本去旅行:海滨小城“又美丽又______”;小兴安岭“是一座美丽的大花园,也是一座______。”
(2)跟着课本学做人:______(填人名)艰苦朴素,与战士们同甘共苦,总是丢碗;______(填人名)救死扶伤,坚守工作阵地,不轻言撤退;司马光在危急关头,______(填行为),勇救落水小孩儿。
(3)跟着课本学名言警句:拔河比赛中,全班同学团结一心取得胜利,真是“______,泰山移”;《孟子》中“仁者爱人,______”告诉我们仁爱的人关爱别人,讲礼仪的人尊敬别人;老师经常教育我们“______,无理寸步难行”,做人做事都要讲道理。
(4)跟着课本学古诗:苏轼在《饮湖上初晴后雨》中,用“水光潋滟晴方好,______雨亦奇”描绘了西湖晴天雨天的不同风姿;“______,碧水东流至此回”中,我知道了李白眼中的“此”指的是______;深秋时节,杜牧在旅途中停车休息,是因为看到了“______”的情景。
阅读理解。
金色的草地(节选)
①有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
②多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
13. 填空。
(1)这段话中表示时间的词语有______。
(2)画横线的句子是一个______句,它把蒲公英的花比作_____