内容正文:
二下 第三单元
毫米、分米、千米的认识
----1千米有多长?
1
情境感知
到了国王加冕仪式的日子,按照传统,国王要步行巡视整个国家,“我将要走很长很长的一段路,请你们帮我测量一下路程吧。”听到国王的吩咐,米、分米、厘米、毫米开始努力地测量路程。可是和国王要走的路程比起来他们实在太短了,正当他们疲惫不堪时遇到了一个测量长度的新家伙——千米,千米和米、分米、厘米、毫米有什么关系呢?
2
操作探究
让我们亲自去校园里找一找:1千米到底有多长?
用脚步测量:沿操场以正常速度走100米,数一数一共走了多少步,并记录所用时间,再沿操场(400米)以同样速度走两圈半(1千米)。
做好记录:
1. 分别绕操场走100米和1千米,大约一共走了多少步。
2. 分别绕操场走100米和1千米,大约用了多长时间。
100米步数:________ 1千米步数:________
100米用时:________ 1千米用时:________
3
1千米比1米要长的多。
“千米”适合描述较大的长度。
谈谈你对1千米的感受
4
小组合作讨论
说一说:
对比走100米和1千米走的步数和所用时间,你发现了什么?
1千米=( )米
5
1千米 > 1米 > 1分米 > 1厘米 > 1毫米
1千米=( )米 1米=( )分米
1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米
小思考
我们已经学过哪些长度单位?用手比划一下它们的长度,按照从大到小的顺序给它们排排队,并把相邻两个长度单位之间的关系写下来。
6
生活中的“千米”
你在生活中的哪些地方见过千米?
千米又叫公里。
7
游戏闯关
1.地图探秘:把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
8
2.帮助猪八戒改错
猪八戒的日记
早晨,我从2分米长的床上起来,拿起13毫米长的牙刷开始刷牙,然后洗脸吃饭,接着走了200毫米远的路来到学校。到教室后,我坐在7米高的凳子上,拿出15分米长的铅笔盒5厘米厚的练习本,开始做练习。
粗心的猪八戒写的日记里出现了很多错误,你能帮他找出错误并改正吗?
9
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10
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