第二单元测试卷（五）-2023-2024学年六年级语文下册（统编版）

第二单元测试卷（五） (考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学：经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！ 第一关：用心书写显才情 1、 我能把下面的句子抄写在田字格里。(2分) 书到用时方恨少，事非经过不知难。 第二关：潜心积累显功底 2、看拼音，写词语。(5分) 鲁滨逊面对困难毫不畏jù ，在qī 凉、jì mò 中寻找快乐和安慰。时间久了，鲁滨逊逐渐kòng 制住失望的心情， 记下每天的经历，liáo 以自慰。 3、下列加点词语读音全都错误的一项是(  )。(2分) A.铁锹(qiāo)  圈养(quān)  商业簿(bù)  无济于事(jì) B.瞟见(piāo)  挑剔(tì)  话匣子(jiá)  头晕目眩(xuán) C.鸡冠(guān)  钥匙(chí)  刨虫子(páo)  衣衫褴褛(lán lǚ) D.哀悼(dào)  渲染(xuān)  畜养(xù)  没完没了(liǎo) 4、查字典填空。(3分) “负”字用音序查字法，应先查大写字母 ；用部首查字法，应先 查部首 ，再查 画。“负”字在字典中有这几种解释：①背；②仗恃，依靠；③遭受；④具有；⑤欠钱；⑥败，跟“胜”相反；⑦违背，背弃。“负荆请罪”中的“负”应选第 种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第 种解释；“如今，他已经负债累累”中的“负”应选第 种解释。 5、把下列词语补充完整，再完成练习。(7分) ①( )无人烟 ②( )意扬扬 ③奄奄( )毙 ④无( )于事 ⑤心( )气和 ⑥( )合之众 ⑦( )头丧气 ⑧( )不在乎 (1)词语④中所填字的意思是______，词语⑧中所填字的意思是_______。 (2)这些词语中，词语_____和_______是一对反义词。（填序号） (3)词语________形容心里平和，不急躁，不生气；词语_______指无组织无纪律的一群人。（填序号） 6、我们可以用“( )”来劝诫读书囫囵吞枣的表弟。(2分) A.听君一席话,胜读十年书 B.读书须用意,一字值千金 C.路遥知马力,日久见人心 D.莫道君行早,更有早行人 第三关：灵活运用显身手 7、写出下列句子运用的描写方法。(4分) (1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一 模一样，只不过变得很小很小罢了。(  ) (2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！(  ) (3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。(  ) (4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。(  ) 8、下列选项中对病句的修改不正确的一项是( )。(2分) A.上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。 修改：删去“一直”或删去“始终”。 B．周敏同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 修改：将“全校”与“我班”调换位置。 C．昨天下午，我等了他整整一个小时左右。 修改：将“左右”删去。 D．这部电影对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。 修改：删去“因为”。 9、关于写文章梗概的说法不正确的是( )。(2分) A.需通读全文，把握主要线索和情节。 B.用概括性的语言把主要情节连起来，形成一个整体。 C.可以有创造性的想象，能改变文章原意。 D.概括内容时要有详有略。 10、下列四组对话中，语言得体的一项是( )。(2分) A．甲:昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！ 乙:那支笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢 B．甲:欢迎你下次再次光临我们的商场！ 乙:你们这里服务态度好，下次我一定光临。 C．甲:谢谢您给我让座！ 乙:不用谢，帮助老人，是我应该做的 D．甲:你的作文没话说，全班第一。 乙:你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！ 11、 按要求完成句子练习。(8分) (1) 过了二十三，大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。（注意加点的部分, 仿写句子，描写“饿”） ____________________________________________________________________ (2)鲁滨逊和“星期五”救出了船长。（改为“被”字句） _______________