第二单元测试卷（三）-2023-2024学年六年级语文下册（统编版）

第二单元测试卷（三） (考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学：经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！ 第一关：用心书写显才情 1、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。(2分) 我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 第二关：潜心积累显功底 2、根据拼音填写词语。(8分) 鲁滨逊遇到许多危险，但他从不wèi jù 。即使船qīnɡ fù 后，他流落荒岛，quē fá 日常用品，没人跟他 liáo tiān ，甚至遇到野兽的qīn xí ，过着qī liánɡ 、jì mò 的生活，但他仍按商业簿记中 借方和dài fānɡ 的格式记录生活，安慰自己。 3、请你给加点的字选择正确的读音，再用另一个读音组词。(3分) 畜养chù(  ) xù( ) 模样mú(  ) mó(  ) 圈养juàn(  ) quān(   ) 4、给下列加点的字选择恰当的解释。(2分) 会：A.聚合：B.见面；C.理解，懂得；D.有一定目的的集会；E.熟习，通晓。 (1)他心领神会地走了。(  ) (2)晚会开始了。(  ) (3)他们在学校门口会合。(  ) (4)她会四种语言。(  ) 5、用“续”字组成不同的词语填空。(4分) 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们(  )搬到岸上。他 又(  )干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然(  )下了半个月才停。 雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好(  )加固帐篷。 6、下列句子中加点的四字词语使用不正确的一项是(  )。(2分) A.我们不要总想着鹤立鸡群，而是先要学会怎样成为乌合之众。 B.遇事要当机立断，任何犹豫和怯懦都无济于事。 C.某家温泉浴场别出心裁，隆重推出“拉面浴”，许多人都跃跃欲试。 D.听说今年的夏令营活动因故取消，同学们都垂头丧气的。 7、下列选项内容对应有误的一项是(  )。(2分) A.变成小狐仙——尼尔斯——《骑鹅旅行记》 B.吹嘘冒险经历——贝琪——《汤姆·索亚历险记》 C.搭救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》 D.掉进兔子洞——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》 8、下列与其他三句意思不同的一项是( )。(2分) A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！ D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。 9、分析鲁滨逊的心态变化，并谈一谈对人物的认识。(2分) 最初流落荒岛——(  )；习惯岛上的生活——(  )； 思考幸与不幸——( )； 制作工具，建造住所——(  )。 A.积极乐观  B.不畏艰难，顽强生存 C.面对现实，理智应对  D.苦闷失望 10、作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过( )方法来塑造人物形象的。(2 分) A.动作描写  B.心理描写  C.语言描写  D.外貌描写 11、关于阅读世界名著的方法，几位同学展开了讨论，你认为谁的说法不恰当？( )(2分) A．一本书的序言可以帮我们了解书的大概内容，作家的创作意图，书的思想内容、艺术特色等，因此我们读名著只需要读序言就够了。 B．阅读一本名著前，我们可以通过了解作品梗概、作者生平经历、作品的写作背景及相关书评等对名著有一个大致的了解，为我们更好地读懂名著奠定基础。 C．阅读名著时，我会边读边思考，随时批注自己的感触，遇到喜欢的语句就摘抄下写来，对于人物关系和情节复杂的作品我会通过画人物关系图和情节图来梳理思路。 D．读完一本名著后，我通常会以思维导图的形式梳理整本书的结构，写读后感，有时还会跟同学们一起表演课本剧，这样就更深化了对这本书的理解。 12、按要求完成句子练习。(8分) (1)宽阔的