第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张(课件)-【中职专用】高二历史同步精品课堂(高教版2023·世界历史)

2024-03-07
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精品

资源信息

学段 中职
学科 历史
教材版本 中职历史高教版(2023)世界历史
年级 高二
章节 第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.80 MB
发布时间 2024-03-07
更新时间 2024-09-03
作者 虞美人/
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43739499.html
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来源 学科网

内容正文:

第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张 全球航路的开辟 全球联系的初步建立 西方早期殖民侵略 01 03 02 行业PPT模板http:///hangye/ 第七课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张 请同学们仔细观察地图,并找出其中的差异,思考是什么事件打破了欧洲人对世界地理格局的错误认知? 中世纪地图 15世纪地图 16世纪地图 在欧洲中世纪T一O地图上,把东方放在顶端的位置,是因为人们相信东方是伊甸园所在,是文明开始的地方;还有一个重要的定位点是耶路撒冷,它正好位于地图的圆心。为何将耶路撒冷放在地图如此显著的位置,道理很简单,它是基督教的发源地。耶路撒冷在圆心上的位置,正表明犹太人与耶路撒冷在西方历史上所占有的分量。15世纪地图有欧洲、非洲、亚洲的历史方位,但没有美洲,人们对世界的认识是不完整的,16世纪的地图有了美洲,且各大洲、大洋的方位更加明晰! 一、全球航路的开辟 一、新航路开辟动因与条件 那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。 ——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》 快速阅读课文“新航路开辟动因与条件”,结合所给视频和材料,从以上所提出的几个角度探讨新航路开辟的动因和条件。 全球航路的开辟 材料一:14、15世纪欧洲社会正经历着一场深刻的社会变革,经过近千年的发展,社会生产力有了明显的提高,随着欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,人们对货币的需求也在不断增加,由于社会上的流通货币奇缺,严重制约了资本的积累。 生产力水 平的提高 欧洲商品 经济发展 资本主义 萌芽产生 工业文明,寻找海外市场和原料 经济根源:西欧各国资本主义萌芽产生,商品经济迅速发展,对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 全球航路的开辟 一、新航路开辟动因与条件 材料二 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动,其主流社会思潮是人文主义,提倡肯定人的作用和价值,鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然,大胆地追求财富并实现个人价值。 思想根源:人文主义鼓励冒险精神 材料三:贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过:黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富。谁占有了黄金,就能获得他在世上所需要的一切。日本国据有黄金,其数无限…秦海(中国南海)中:“…亦有调味香料,种类甚多。由是其中一切富源,或为黄金宝石,或为一切种类香料,多至不可思议。” ——《马可·波罗行记》 社会根源:《马可 ∙ 波罗行记》激起了多个阶级、阶层到东方和未知海外实现发财梦(寻找金银和贵重商品)。 全球航路的开辟 一、新航路开辟动因与条件 材料四:欧洲对东方的贸易一直是转口贸易,1453年,奥斯曼帝国的军队攻占地中海地区,从而控制东西方之间的通商要道。土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业秩序被破坏,从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少,价格猛涨。高额利润令大西洋沿岸的西欧商人垂涎不已,西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路,发财致富。 奥斯曼 帝国 直接原因:东西方陆路贸易被奥斯曼土耳其阻断,商路不畅导致商业危机(商路危机)西欧国家急于从海上开辟前往东方的新航路。 全球航路的开辟 一、新航路开辟动因与条件 材料五:在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放,但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪:热衷于传播天主教,使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。……作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天主教,国王与女王决议派臣克里斯托弗 哥伦布前往印度各地,拜谒该地诸君主并使其皈依神圣天主教。 精神动力:传播基督教 政治动力:欧洲各国君主强化王权,积极扩张 全球航路的开辟 一、新航路开辟动因与条件 材料六 当时欧洲各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。西班牙和葡萄牙首先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。 [探究活动]假如你是当时的一位航海家,具备怎样的条件,才可以远航? 1.造船技术的发展 (多桅船的制造) 2.航海技术的提高(罗盘针在航海上的应用) 3.地理知识提高 (“地圆说”的提出和地图的绘制) 4.西班牙和葡萄牙王室的支持(人力、财力等) 5.探险精神(文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值) 14世纪的星盘 指南针 地圆说 二、新航路开辟的过程 时间 人物 (或船队) 国籍 方向 成果 支持者 1487 葡萄牙 向东 葡萄牙王室 1492 意大利 向西 西班牙王室 1497-1498 葡萄牙 向东 葡萄牙王室 1519 葡萄牙 向西 西班牙王室 哥伦布 麦哲伦船队 迪亚士 达·伽马 完成环球航行 到达印度 到达美洲 到达非洲最南端的好

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