第六单元 知识清单-2023-2024学年语文一年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

( 第 六 单元知识清单 ) ( 年级： 一 年级下册 学科： 语 文 版本： 统 编 版 ) 亲爱的同学们，第六单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》《要下雨了》三篇课文， 从不同角度描绘出夏天的特点，让我们感受到夏天的美好。其中古诗描绘了夏天的美景，《荷叶圆圆》表达了夏天的情趣，《要下雨了》通过童话的方式说明了夏天的气象常识。课文编排既有传统文化的渗透，又有儿童情趣的渲染，语言优美而充满想象，行文简洁而富有韵律， 适合儿童诵读和积累。 《古诗二首》中《池上》与《小池》描绘的都是夏天所见，前者叙事，后者写景，语言浅显，对仗工整，适合学生吟诵积累。《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，把圆圆的、绿绿的荷叶想象成小水珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼儿的凉伞，富有童真童趣。《要下雨了》是一篇有趣的科普童话，从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。语言浅显，层次清晰。 这些课文虽然体裁不一，但内容主题有很大的关联性，《古诗二首》突出描绘夏天的景，《荷叶圆圆》着力表现夏天的情趣，《要下雨了》则说明了夏天的气象常识。另外，“和大人一起读”的内容是《夏夜多美》，语文园地六中的“识字加油站”中分组呈现的十二个词语也与夏天有关。 · 单元目标： 1.运用不同的方法认识44个生字和1个偏旁，读准一个多音字，会写21个字，联系生活实际学习与积累与夏天相关的词语。 2.能正确朗读课文，读准字音，读好问句和感叹句，能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。 3.运用联系生活、结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思；学习“荷叶绿绿的，圆圆的”这类句子的多样表达，并积累文中的比喻句，朗读、积累气象谚语。 4.能读出古诗的节奏和儿童诗的韵味；能分角色读好文中的对话；尝试依据课文句式相近、段落反复的结构特点背诵课文。 5.和大人一起读《夏夜多美》，体会夏夜的美好和同伴互助的温暖，享受共读的乐趣。 · 字词要点巩固 让我们来回顾本单元学习的部首吧！ 躺→身字旁(身) 你能把这些字音都读正确吗？ 迹(jì)　 浮(fú) 泉(quán) 流(liú) 展(zhǎn) 　 露(lù) 角(jiǎo)　 摇(yáo)　 　萤(yíng) 扇(shàn) 透(tòu) 闷(mēn)　 响(xiǎng) 棍(gùn)　 　 自首(shǒu)　大树(shù) 柔和(róu) 采访(cǎi) 跟踪(zōnɡ) 　 珠宝(zhū) 发展(zhǎn) 鱼翅(chì) 歌唱(chànɡ) 正直(zhí) 沉重(chén) 伸手(shēn) 潮湿(cháo)　浮萍(pínɡ) 翅膀（bǎng） 晶莹(jīnɡ) 停机(tínɡ) 　　　　　 易写错字要注意细节 容易写错部首:病 尖 亮 朵 放 边 呢 容易多写两笔:直 容易写成别字:首 树 爱 美 首:下部是“自”,不要写成“白”。 爱:下部是“友”,不要写成“又”。 尖:上部的“小”在书写时第一笔变为竖。 朵:第二笔是横折弯,不要写成“几”。 美:上部是“羊”,竖不出头;下部是“大”。 直:内部有三横,不要丢掉一横。 加:左高右低,左部是“力”,不要写成“刀”。 考试点睛 区分形近字是考试中的一个常考点,常见的考查形式有:①给形近字组词。②给熟字加偏旁组成新字再组词。 本单元学习了很多多音字哦！ 这些词语你理解了吗！ 踪迹：令指被小艇划开的浮萍。 浮萍：觉水生植物，椭圆形叶子浮在水面， 叶子下面有根须，夏季开白花。 泉眼：泉水的出口。 晴柔：晴天里柔和的风光。 摇篮：供婴儿睡觉的家具，形状像篮子。 亮晶晶：形容物体明亮闪烁发光。 笑嘻嘻：高兴的样子。 潮湿：含有较多水分。 消息：关于人或事物情况的报道。 下列字的正确字形你掌握了吗？ 首 (shǒu)先 (xiān)　采 (cǎi)用 (yònɡ)　无 (wú)关 (ɡuān)　树 (shù)立 (lì)　爱 (ài)护 (hù)　尖 (jiān)刀 (dāo)　角 (jiǎo)落 (luò)　机 (jī)会 (huì) 台 (tái)灯 (dēnɡ)　放 (fànɡ)声 (shēnɡ)　 鱼 (yú)苗 (miáo)　云 (yún)朵 (duǒ)　美 (měi)丽 (lì)　笔 (bǐ)直 (zhí)　边 (biān)关 (ɡuān)　加 (jiā)快 (kuài) 荷 (hé)叶 (yè) 流 (liú)水 (shuǐ) 踪迹　足迹 圆 (yuán)圆 (yuán)的 (de)