4.1空气的成分（第1课时认识空气的组成）导学案 ---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

初三年级 导学案 姓名 班级 §4－1-1 认识空气的组成 【学习目标】 1. 知道空气的组成，认识空气对人类生活的重要作用。 2.通过对空气成分的研究，学会测定混合气体中某种气体的实验方法。 【自主学习】（通过阅读教材P74-P76，完成以下填空） 1.空气的成分按体积计算大约是：氮气占 ，氧气占 ，稀有气体（主要为氩气）占 ，二氧化碳占 ，其他气体和杂质占 。 2.测定空气中氧气含量的原理：利用物质与氧气反应消耗空气中的 ，使气体体积 ，减少的体积就是消耗的 的体积。 【自学检测】 1.空气中体积分数约占21%的气体是 （ ） A.稀有气体 B.氧气 C二氧化碳 D.氮气 【课堂精讲】 1.测定空气中氧气的含量 （1）用加热铜丝测定空气中氧气的含量： 反应的文字表达式为： 。 现象： 色的粉末变成 色，注射器和玻璃管内剩余气体为原体积的4/5。 实验结论： 思考？ 1 为什么加热时要不断地推拉注射器？ 2 气球起何作用？ 3 停止加热后，为什么待装置冷却后读数？ ④铜粉测氧气含量的实验中，测得数据小于1/5，为什么？ ⑤在铜粉测氧气含量的实验中，测得数据大于1/5，为什么？ （2）用红磷燃烧测定空气中氧气的含量： 反应的文字表达式为： 。 现象：发出 色火焰，放热，产生 ，瓶内液面 ，上升的体积约占原空气体积的 。 结论：氧气约占空气总体积的1/5。 ①在红磷氧气含量的实验中，测得数据小于1/5，为什么 ②在红磷氧气含量的实验中，测得数据大于1/5，为什么？ 【课堂训练】 1. 在测定空气中氧气含量的实验中,采用了如图4-1-2所示装置:在由注射器和具支试管组成的密闭系统中共有25 mL空气,给装有铜粉的具支试管加热,同时缓慢推拉注射器活塞,充分反应后停止加热,待注射器活塞稳定后,观察密闭系统内空气体积变化。 (1)在实验加热过程中,具支试管上的小气球的作用是　　　　　　　____________________________。  (2)写出该实验中反应的文字表达式: (3)实验过程中会观察到铜粉由　　　　色变为　　　　色。  (4)小强测得实验结果如下: 反应前装置内气体总体积 反应后装置内气体总体积 25 mL 22 mL  由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数　　　 (填“>”“=”或“<”)21%。造成该实验出现误差的原因可能是　　　　 (填序号)。  ①没有推拉注射器活塞　②读数时没有冷却至室温 ③加入铜