Unit 1 Section A (2a-2d) 导学案2023-2024学年人教版七年级英语下册

七年级英语下册导学案 课题 Unit 1 Section A (2a-2d) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.掌握重点单词 2.掌握情态动词can引导的陈述句、特殊疑问句等等。 3.掌握句型 学习 重点 掌握重点单词、句型 学习 难点 掌握情态动词can引导的陈述句、特殊疑问句等等。 预 习 案 1、想要___________ 2、俱乐部___________ 3、运动___________ 4、俱乐部_____________ 5、讲述___________ 6、国际象棋__________ 7、故事__________ 8、听起来好像____________ 9、让我们____________10、想要做某事_________________ 11、游泳俱乐部_____________________ 12、弹吉他_________________ 13、喜欢做某事____________________ 14、喜欢某物__________________15、运动俱乐部_________________ 行 课 案 1、 关于情态动词can 1)can作情态动词，没有________和_____的变化，其后应接动词________，一起构成谓语。 2)“Can you…?”用于询问某人是否具备某种能力或掌握某种技能。其肯定回答为“___________”，否定回答为“_____________”。 — Can you ride a bike? 你会骑自行车吗？ — Yes, I can. /No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 3) 变为否定句时，用cannot，可以缩写成 “can’t”。 我不会讲英语。I can’t speak English. （注意：否定句中表示“和”，用or.） 2、 区别：be good at \ be good with \ be good for \ be good to (1) be good at =____________ 擅长做某事，后面可以接名词和动词ing形式， (2) be good with...与......相处得好 这个老师和学生们相处得好。_______________ (3) be good for... 对...有好处 吃水果和蔬菜有益于我们的身体健康。 Eating vegetables and fruits ________________. （注意：动名词做主语，谓语动词用单数形式。） (4) be good to... 对...友好 The Browns are good to us. 布朗一家对我们都友好。 3、 关于tell的用法： tell sb. sth.告诉某人某事 tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 老师每天给学生讲述一个故事。 The teacher ___________________ every day. 4、关于动词like（喜欢）的用法。 （1）、like sth.喜欢某物。 例如：I like apples and pears. 我喜欢苹果和梨子。 （2）、like doing sth.喜欢做某事；like to do sth.喜欢做某事。 例如：I like watching sports shows at night , but today I like to watch game shows. 我喜欢晚上看运动节目，但是今天我喜欢看游戏节目 5、关于be good at…的用法。 （1）、be good at sth. 擅长某方面。 例如：The boy is good at math. 这个男孩擅长数学。 （2）、be good at doing sth. 擅长做某事。 例如：My cousin Alice is good at singing and dancing. 项目 我的表妹爱丽丝擅长唱歌跳舞。 检 测 案 1．Tom can play ________ piano very well. A．the B．a C．an D．/ 2．Linda is ________ at drawing and she draws ________. A．good; good B．well; good C．good