第七单元 折线统计图 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级数学下册同步训练方案（人教版）

　 　 　 　 　 　 RJ 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 第七单元 第七单元追梦过关检测 测试时间:60 分钟　 　 　 　 测试分数:100 分 一、游泳教练陪小华练习 100 m 蛙泳,他们两人游泳的里程和时间的关系如下图:(20 分) 请你看图回答问题。 1. 小华比教练先游(　 　 　 )秒,教练到达终点时,小华还要再游(　 　 　 )秒。 2. 小华游到(　 　 　 )m 时,速度明显慢了下来。 3. 两人都到达终点时,教练游的时间是小华游的时间的(　 　 　 )(化成最简分数)。 二、下面是甲、乙两车同时从 A 地开往 B 地的行程图,根据题意填空。 (20 分) 1. 甲车行完全程比乙车行完全程少用(　 　 　 )小时。 2. 甲车每小时行(　 　 　 )千米,乙车每小时行(　 　 　 )千米。 3. 两辆汽车同时出发,半小时后,两车相距(　 　 　 )km。 三、请根据表中数据制成折线统计图,并回答问题。 (30 分) 月份 合计 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 收入 / 万元 265 40 60 30 40 45 支出 / 万元 20 25 15 20 30 35 57 RJ 五年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第七单元 1. 请将统计表中的数据补充完整。 (6 分) 2. 根据统计表中的数据,按图例在统计图中画出公司收入的折线统计图。 (9 分) 3. 去年第二季度平均每月收入( 　 　 　 ) 万元,1 月份支出的金额是 6 月份收入金额的 (　 　 　 )。 (6 分) 4. 观察折线统计图,去年上半年的收入和支出从总体来看都呈现什么趋势? (9 分) 四、下面是小红 7~ 12 岁每年的身高与同龄女学生标准身高的对比统计表:(30 分) 年龄 7 8 9 10 11 12 标准身高 / 厘米 123 128 135 140 148 153 小红身高 / 厘米 112 120 129 139 148 160 根据表中数据,画出折线统计图,并回答下面的问题。 1. 根据表中数据,画出折线统计图。 (10 分) 2. 小红(　 　 )岁时的身高符合标准身高,(　 　 )岁时身高距标准身高相差最大。 (10 分) 3. 小红从(　 　 )岁到(　 　 )岁身高增长得最快。 (10 分) 67 四、1. 1　 2 5 7 　 9 20 　 1 8 　 2 2 9 　 17 30 　 1 3 　 5 14 2. = 7 13 - 7 13 + 3 4 　 = 0+ 3 4 　 = 3 4 　 　 　 = 5 7 - 3 10 + 2 7 = 1- 3 10 = 7 10 　 = ( 2 9 + 1 9 ) +( 1 3 - 1 3 ) = 3 9 +0 = 1 3 3. x= 3 2 　 x= 13 24 　 x= 1 10 五、1. 5 8 + 3 5 -1 = 9 40 2. 2 3 + 3 4 - 7 12 = 5 6 (千克) 3. 咖啡: 1 4 + 1 4 + 1 4 = 3 4 (杯)　 水: 1 4 杯 ★怎样通知最快 1. (1)1　 1　 2　 2　 1　 3　 3　 4　 2　 1　 7 4　 8　 4　 2　 1　 15 (2)4　 8　 8　 16　 3 个 2 相乘　 4 个 2 相乘　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　知识拓展:通过探究最优方案,发现“怎样通知最快” 的普遍规律。 并能运用规律解决实际问题,体现了 “数学模型”思想。 2. 2×2×2×2×2×2×2×2 = 256(张) 3. 1+2+4+8+16+32 = 63(人) 第七单元　 折线统计图 第 1 课时　 单式折线统计图 1. (1)14:00 气温最高。 (2)6:00 到 14:00 气温逐渐升高。 (3)14:00 到 22:00 气温逐渐降低。 2. (1) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　解题方法:绘制折线统计图的方法:(1)画出横轴和纵 轴;(2)确定一个单位长度表示数量的多少;(3)描 点,描点时应注意先找准横轴上数据所对应的纵线, 再找准纵轴上数据所对应的横线,在纵、横线的交点 处点上实心点;(4)用线段顺次连接所有的实心点,并 标注数据;(5)标注好日期和标题(日期也可以不标 注)。 (2)(240+205+225+255+250+235) ÷6