第二单元 观察物体(二) 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年四年级数学下册同步训练方案(人教版)

2024-03-08
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RJ 四年级数学下册·追梦之旅大课堂             第二单元 第二单元追梦过关检测 测试时间:60 分钟        测试分数:100 分 一、填空题。 (39 分) 1. 观察每一个物体,从不同的位置观察,所观察的物体形状(            )。 2. 如图,从(       ) 面看是 ,从(       ) 面看是 ,从 (      )面看是 。 3. 图中,一共有(      )个小正方体,从(      )面看到的是 。 4. ①             ②             ③ (1)从前面看到的是 的有(              )。 (2)从左面看到的是 的有(              )。 (3)从上面看到的是 的有(              )。 5. 三只动物观察某建筑物(如图)。 小鸟说:“这是我从空中看到的。” 大象说:“我是从左面看的。” 小猴说:“我是从前面看的。” 这个建筑物有(       ) 幢楼,分别有(       ) 层、 (      )层、(      )层。 二、选择题。 (将正确答案的序号填在括号里)(16 分) 1. 从前面、上面、左面看到的形状都是三个正方形的几何体是(    )。                                                       A. B. C. D. 2. 下面的几何体中,从前面看到的图形和其他两个不同的是(    )。 A. B. C. 41             RJ 四年级数学下册·追梦之旅大课堂 第二单元 3. 下图中,从上面看是 的图形有(    )。 A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 4. 观察下面三个几何体,说法正确的是(    )。 A. 从左面看到的都相同 B. 都由 5 个小方块拼成 C. ③号几何体从前面和上面看到的相同 三、将观察到的图形与观察的位置连线。 (24 分)             上面          前面            左面                      四、认真动脑,我会做。 (21 分) 1. 移走方块(      ),从上面看到的是 。 (3 分) 2. 移走方块(      )和方块(      ),从左面看到的是 。 (4 分) 3. 移动方块 (       ) 和方块 (       ), 并放到方块 (       ) 和方块 (      )的上面,从前面看到的是一个大正方形。 (8 分) 4. 把方块 5 移到方块 6 的前面,从左面看到的是什么图形? (6 分)       51 第二单元追梦过关检测 一、填空题。 1. 可能相同,也可能不同 2. 左(或右)   上  前 3. 5  左  【解析】图中第一层有 4 个小正方体,第二 层有 1 个小正方体,总共有 4+1 = 5(个)小正方体。 4. (1)①②  (2)①②③  (3)① 5. 3  2  3  4  【解析】根据小鸟说的话可知,它是 从上面看的,且看到的图形是 ,从而可以确 定这个建筑物有 3 幢楼。 根据大象和小猴说的话 可以判断有 2 层、3 层、4 层 ,此时那幢 2 层 的楼被挡住了。 二、选择题。 1. D  【解析】选项 A 从前面和左面看都有 2 个正方 形,从上面看有 4 个正方形;选项 B 从前面看有 4 个正方形,从左面看有 2 个正方形,从上面看有 3 个正方形;选项 C 从前面看有 3 个正方形,从左面 看有 2 个正方形,从上面看有 4 个正方形。 只有 选项 D 从前面、上面、左面看到的形状都是三个正 方形。 2. C  【解析】A、B 从前面看都是 ,C 从前面看 是 ,故选 C。 3. C  【解析】从左数第一个、第二个和第三个符合要 求。 4. A  【解析】①由 6 个小方块拼成,②③由 5 个小方 块拼成,③号从前面看到 4 个小方块,从上面看到 3 个小方块。                                                                             易错剖析:数小方块的数量时,不要漏数看不到的 小方块。 三、 四、1. 5  2. 1  6 3. 5  6  2  8 4. 第三单元  运算律 第 1 课时  加法交换律和结合律 1. (1)交换律  a+b= b+a                                                                             知识拓展:两个数相加,交换两个加数的位置,和不 变,即为加法交换律。 (2

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