每周一测减数分裂和受精作用-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第三周 减数分裂和受精作用—高一生物学人教版（2019）必修二每周一测 1.下列有关减数分裂与受精作用的叙述,错误的是( ) A.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定 C.受精作用过程中精子和卵细胞的结合是随机的 D.减数分裂形成配子的多样性加上受精的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性 2.在减数分裂Ι中会形成四分体，每个四分体具有( ) A.4条同源染色体4个DNA分子 B.2条同源染色体2个DNA分子 C.2条同源染色体4个DNA分子 D.4条同源染色体8个DNA分子 3.减数分裂中染色体数目减半发生在( ) A.第一次分裂结束 B.第二次分裂结束 C.着丝粒分裂 D.联会 4.人的体细胞含有46条染色体，在减数第一次分裂后期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是( ) A.46、92、92 B.92、46、92 C.92、46、46 D.46、46、92 5.下列关于哺乳动物的精子和卵细胞形成过程的说法，错误的是( ) A.精细胞要经过复杂的变形才能形成精子 B.精原细胞减数分裂过程中细胞都是均等分裂的 C.1个卵原细胞经过减数分裂会形成1个卵细胞 D.精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化不同 6.建立减数分裂过程中染色体变化的模型活动过程中,下列有关模型建构的叙述,正确的是(   ) A.一对同源染色体应该用相同颜色的橡皮泥构建,大小要基本相同 B.把大小相同、颜色不同的两条染色体成对并排放置，模拟同源染色体配对 C.将减数分裂Ⅰ前期某条染色体上的姐妹染色单体末端交换一小部分片段，模拟互换 D.该过程能帮助理解减数分裂产生配子具有多样性的原因，属于概念模型 7.同一个体中形成卵原细胞的有丝分裂与卵原细胞的减数分裂的叙述，错误的是( ) A.有丝分裂和减数分裂都会发生DNA复制 B.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现染色单体 C.有丝分裂与减数分裂过程中细胞质都是均等分裂 D.有丝分裂最终产生的子细胞基因型与减数分裂最终产生的子细胞基因型不同 8.下列关于人类的受精作用的分析，正确的是( ) A.在受精作用过程中会发生细胞间的信息交流 B.受精作用的完成主要依赖于细胞膜的选择透过性 C.在受精作用过程中精子全部进入卵细胞内 D.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子 9.如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是( ) A.a过程没有同源染色体 B.b过程着丝点数目不变 C.c过程发生受精作用 D.d过程发生同源染色体的联会 10.下列有关“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”的实验的叙述，错误的是( ) A.选取蝗虫作实验材料，是因为蝗虫染色体数目相对较少,染色体较大，易于观察 B.实验过程中可以观察到蝗虫的精母细胞进行减数分裂不同时期的动态过程 C.显微镜下观察到蝗虫减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ中期细胞中染色体数目及染色体排列在赤道板的方式均不同 D.观察到某些细胞有染色体联会现象，这些细胞是雄性蝗虫的初级精母细胞 11.下图①～④为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂Ⅰ过程的显微图像。对观察结果的分析，不正确的是( ) A.图①细胞含有同源染色体 B.图②细胞中染色体∶DNA＝1∶2 C.图③细胞中正在发生交叉互换 D.图④产生的子细胞中染色体数量减半 12.一个基因型为AaXBY的精原细胞，用荧光分子标记基因A、a和B，分裂过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、交叉互换和染色体畸变，下列叙述正确的是( ) A.甲细胞中一定无同源染色体，细胞内至少有4个荧光标记 B.乙细胞中一定有同源染色体，染色体数：核DNA分子数=1:1 C.丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体 D.丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条Y染色体 13.某雌性动物（体细胞2N=16）的卵原细胞在进行减数分裂过程中形成的不同细胞类型如图甲所示（①-③分别表示有关结构或物质），其细胞内每条染色体上的DNA含量变化如图乙所示。下列有关分析正确的是( ) A.①②③分别表示染色体、核DNA分子和染色单体 B.次级卵母细胞先后可用Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ细胞类型来表示 C.图甲中Ⅱ、Ⅲ细胞类型都处于图乙的BC时期 D.图乙DE段对应的细胞名称是卵细胞 14.下图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述正确的是( ) A.细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体 B.细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体 C.同源染色体分离发生在细胞②中，非同源染色体自由组合发生在细胞④中 D.细胞①和④中的DNA分子数:染色体数＝1:1，细胞②的子细胞叫做次级精母