7.1 力 同步训练-2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.1 力 知识点梳理 1．力的概念：力是_________对_________的作用。用符号__________表示。 2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体（力不能单独存在）。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3．力的单位：国际单位制中力的单位是__________，简称_________，用__________表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1 N。 4．力的作用效果：力可以改变物体的____________。力可以改变物体的____________，使物体发生形变。 5．力的三要素：力的____________、___________和_____________。 6．力的表示法 力的示意图：用____________________把力的大小、方向、作用点表示出来。其中：线段的长短表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。如果没有大小，可不表示。在同一个图中，力越大，线段应越长。 7．物体间力的作用是___________的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 练习题 一、选择题 1．关于力的概念，以下说法正确的是（　　） A．一个物体也能产生力的作用 B．两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在 D．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 2．手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（　　） A．水 B．水桶 C．手 D．绳子 3．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象中属于力改变物体形状的是（　　） A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢 C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员用头顶回飞来的足球 4．如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端A点处，则可以很容易打开水龙头，此过程中，改变力的作用效果的因素是（　　） A．大小 B．方向 C．作用点 D．力的单位 5．如图所示几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．小明压弯跳板 B．小李拉开弓 C．小刚踢出足球 D．小熊拉弯竹子 6．甲、乙两队拔河比赛，甲队最终获胜。此过程中甲队拉乙队的力和乙队拉甲队的力说法正确的是（　　） A．力的大小不同，方向和作用点相同 B．力的方向不同，大小和作用点相同 C．力的作用点和方向不同，大小相同 D．力的大小和方向相同，作用点不同 7．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法不正确的是（　　） A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的 B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力 C．运动员用头顶足球运动方向的改变，属于改变物体的运动状态 D．守门员抱住飞来的足球，属于改变物体的运动状态 8．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（　　） A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 C．鸡蛋受到较小的力的作用，石头受到较大力的作用 D．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 二、填空题 9．力是物体对物体的　 　， 力的国际单位是　 　，可用符号　 　表示。 10．前不久我国成功的举办了冬奥会，在冬奥会的滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己由静止加速下滑，这说明力使物体的　 　发生改变，运动员在滑下的过程中碰撞标志杆，使标志杆弯曲，它说明力还能使物体的　 　发生改变。 11．如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与力的　 　有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的　 　有关。 12．一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车? 答：　 　，这是因为物体间的相互作用总是　 　发生的。 13．如图所示为足球赛画面截图，越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与　 　有关；守门员扑球，足球反向飞出，说明力的作用效果与　 　有关。 14．如图所示是鸡蛋和石头相碰时的情景。从力的作用效果分析：力可以改变物体的　 　；两者相碰时，石头对鸡蛋的作用力　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头的作用