内容正文:
弯道超车
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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弯道超车
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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保密★启用前
第三单元 运算律(培优配套训练)
考试分数:100分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(共20分)
1.用计算器计算300×59,键“5”坏了。有一个小朋友想到了这样的计算方法:300×60-300,这样计算是运用了( )。
2.45×65+35×45=45×(65+35)这里运用了( ),用字母表示是( )。
3.小华看一本388页的故事书。昨天读了86页,今天读了114页,还有( )页书没有读。
4.74-(34-19)=74-34+19,观察这个等号左右两边算式的相同点和不同点,仿照算式,再写出一个这样的算式:( )。
5.一台样品电视机原价2255元,节日大酬宾降价355元,样品再降价245元,这台电视机现价( )元。
6.某手机店原价4999元的一部5G手机,先降价644元出售,王阿姨有贵宾卡还能再优惠236元,最后王阿姨需花( )元买到。
7.如果35×A+35×B运用乘法分配律进行简便计算后,结果是3500,则A可以是( ),B可以是( )。(只写一种)
8.甲、乙两个打字员合打一份文稿,甲每分钟打40个字,乙每分钟打50个字,25分钟后两人共同完成了这份文稿。这份文稿共有多少个字?
奇奇的做法:(个),(个),(个)
我能列成综合算式:
思思的想法:先算甲、乙两人每分钟共打多少个字,再算25分钟两人共打多少个字。
我会列出算式:
9.计算44×25时,一般会把44拆分来进行简便计算。运用乘法分配律,可以把44拆分为( );运用乘法结合律,可以把44拆分为( )。
10.小红用计算器计算600÷24时,发现计算器上的“2”键损坏了,她可以用计算器这样算:( )。(写出算式)
二、判断题(共10分)
11.25×12=25×4×3,运用了乘法分配律。( )
12.。( )
13.179-63+37=179-(63+37)。( )
14.4×(▲+20)的计算结果比4×▲+20的计算结果大60。( )
15.计算687+102时,可以利用687+100-2算出结果。( )
三、选择题(共10分)
16.与算式结果不相等的是( )。
A. B.
C. D.
17.下面算式中,与25×32的得数不相同的是( )。
A.5×5×32 B.25×4×8 C.20×5×32 D.25×30+25×2
18.明明在计算60×(△+2)时,把算式抄成60×△+2,这两道题的计算结果相差( )。
A.118 B.120 C.60 D.12
19.求下图的面积,既可以列式为(20+40)×30,也可以列式为20×30+40×30。这两个算式之间的关系符合( )。
A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 D.加法结合律
20.防疫期间为保障复工复产,李叔叔要买