回扣1～2 化学与传统文化 化学实验(学案)-【衡中学案】2024年新高考化学二轮总复习

高考二轮总复习·化学 第三部分　 考前教材回扣 回扣 1 化学与传统文化 对应学生用书学案 P138 　 　 1. 正确提取古文中的化学物质 (1)归纳总结并记忆物质在古文中的名称,直接 对应解题,如古文中“强水”指硝酸,“石碱”常指碳酸 钾,“硝”或“硝石”指硝酸钾,“石胆”指胆矾(CuSO4· 5H2O),“朱砂”主要含有硫化汞(又称辰砂、丹砂), “曾青”指硫酸铜,“泽”指沼气(主要成分为甲烷)等。 (2)根据古文中物质的颜色变化、状态变化、性 质、反应原理等确定物质信息,如“强烧之,紫青烟起” 指物质的焰色试验呈紫色,则物质含钾元素; “石 胆……浅碧色,烧之变白色者真”指物质由“浅碧”变 “白”,推测是蓝色的 CuSO4·5H2O 失去结晶水后变为 白色的无水 CuSO4 等。 　 　 2. 正确提取古文中的实验操作 (1)《本草纲目》中记载:“烧酒非古法也。 自元时 始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸令气上,用器承滴露”, “凡酸坏之酒,皆可蒸烧……其清如水,味极浓烈,盖酒 露也”,根据“蒸令气上”可知是加热产生蒸气,“其清 如水,味极浓烈,盖酒露也”说明得到蒸气冷凝的液体, 为蒸馏操作。 (2)《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述: “取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着 覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次 之”。 “置火上”指加热,由“生砒→砒烟→凝结”的过 程可知,生砒受热后由固态变为气态(砒烟),砒烟遇 冷又变为固态,前者为升华,后者为凝华。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 回扣 2 化学实验 对应学生用书学案 P138 【实验基础】 　 　 1. 实验仪器上的“0”刻度 (1)量筒、量杯、容量瓶没有“0”刻度。 (2)温度计的“0”刻度在温度计的中下部。 (3)托盘天平中“0”刻度在标尺最左边,在使用前 要调“0”,使用后游码归“0”。 (4)滴定管的“0”刻度在上部(但不是最上端)。 2. 实验器材的规范使用 (1)标明使用温度的仪器有容量瓶、量筒、滴定管。 (2)可以直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿。 必须垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶。 加热 试管时,先均匀加热,后局部加热;液体不超过容积的 三分之一。 (3)使用前必须检查是否漏水的仪器有容量瓶、 分液漏斗、滴定管。 (4)试管上的油污可用热的氢氧化钠溶液或碳酸 钠溶液洗涤。 玻璃仪器洗涤干净的标志:内壁附有均 匀水膜,不挂水珠,也不成股流下。 (5)考虑量程和精确度的仪器。 如量取 8. 0 mL 液 体用 10 mL 量筒;量取 21. 20 mL 高锰酸钾溶液用 25 mL 的酸式滴定管;配制 100 mL 15% 的氢氧化钠溶液 用 200 mL 烧杯。 (6)酸式滴定管用来盛装酸性溶液,不能盛装碱 性溶液;碱式滴定管用来盛装碱性溶液,不能盛装酸性 溶液、强氧化性溶液(如酸性高锰酸钾溶液、溴水)。 (7)滴定管用蒸馏水洗净后,要先用待盛液润洗 2 ~ 3次后,再盛装试液。 当赶走滴定管尖嘴部分的空 气后,调溶液液面在“0”刻度或“0”刻度以下。 滴定终 点的标志:滴入最后半滴液体后溶液颜色发生突变且 半分钟内保持不变。 (8)容量瓶不能长期存放溶液,更不能作为反应 容器,也不能加热,瓶塞不能混用。 3. 药品的存放、取用 (1)试剂瓶的选择 ①根据感光性 见光易分解的:用棕色瓶 见光不分解的:用一般瓶{ ②根据酸碱性 玻璃塞:不能盛放碱性物质 橡胶塞:不能盛放强酸、强氧化性 物质和有机试剂 { (2)常见试剂的保存方法 ①密封保存:易与氧气、水蒸气、二氧化碳等反应 的药品,如钠、白磷、亚硫酸盐、亚铁盐等;易潮解、挥 发、吸水的药品,如固体 NaOH、浓盐酸、浓硝酸、浓氨 水、浓硫酸等。 ②棕色瓶保存:见光易分解的物质,如 AgNO3、卤 水、浓 HNO3 等。 ③密封并置于阴凉处保存:易挥发、着火的药品, 如乙醇、乙醚、苯等。 ④盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应:NaOH 溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞;溴水、浓硝 酸、次氯酸盐溶液、有机溶剂不能用橡胶塞而应用玻璃 塞;氢氟酸、氟化物溶液不能用玻璃瓶。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 161 衡中学案·2024 年度创新设计·新高考 ⑤加液封