Unit 3 Environmental Protection Using language2读写课(教学设计)-【上好课】高二英语同步备课系列(人教版2019选择性必修第三册)

Unit3 Environment Protection Using language 2 Reading & Writing 教学设计 基本信息 科目 英语 年级册次 高二选择性 必修三 Unit 3 教材分析 依托人与自然中环保的主题背景来引导学生积极探究主题语篇的意义，并形成对该主题的深刻认识。本课以“Environmental Protection” 为主线，拓展相关的主题语境，强化学生在主题语境中探究主题意义和积极思考的能力，让学生在渗透情感、态度、和价值观的主题语境的理解性技能训练中扎实和提升语言能力和学习能力。 1.What： 本课时的话题是“Environmental Protection”, 希望通过对该话题的学习和探索，让学生对环保这一主题有深刻的认识并直接有益于解决相关主题的阅读任务和更好的完成该主题相关的写作任务；本课设计了一个线索语境即 “marine pollution”,以此引出学生对当前环境问题的思考，进而通过提供高考关于该主题语篇的相关语料，深化学生的“主题”学习和探究意识；其次通过主题语篇的进一步解读和完成规定任务，让学生在充分认识“环保”的意义并积累该主题的相关表达，进而有益于更好的完成该主题相关写作任务，达到以“主题语境”为依托的语言理解和输出的目的。 2. Why: 首先，人与自然主题下的“环保”问题始终是社会和人们关注的焦点，也是关乎人类生存和自然生态的关键问题。本节课旨在以“环保”的主题语境为引领，以“marine pollution”为线索引导学生对 “当今的环保问题”进行思考，并通过语料的学习深化对于“环保”问题的认识，既希望提升学生的环保意识和社会责任意识也能强化学生的思维逻辑表达的能力。 3.How： 第一部分即以“marine pollution” 为引领，让学生对当今的环境问题进行头脑风暴并以导图的形式生成为可供日后参考和学习的主题资料；第二部分即为近年来高考中关于 “环保”主题的相关语料的汇总表，让学生通过此表格直观的感受高考题选材方向的“主题”性和时代意义，以此来强化学生的“主题”学习意识；再次，通过相关语料的进一步学习，来深化学生对于“环保”的认识并积累相关的表达，进而能够更高质的完成相关的话题写作任务。 学情分析 在语言知识和语篇分析上，学生在整个学习过程中有所收获，并主动思考。 但是，在写作能力上，将阅读所学到的东西运用在写作中的时候，学生的需要一个消化的过程，因此为了避免这一个弊端，我要给学生充足的时间。同时为了减轻写作的难度。对于写作结构和特点的分析，为学生提供写作抓手，特别是写作评价表，也为学生的写作提供了必要的帮助。 教学目标 通过本课学习，学生能够 1. 强化“主题”学习意识，提升思维逻辑能力； 完善“主题”导图，提升“主题”表达能力。 教学重难点 Key points： 通过“主题”式学习梳理主题词汇表达和提升主题语篇解读能力 Difficult points： 利用具体的主题语境，引导学生自然的生成对主题语境的探究意识以及实现“主题”相关的语言表的达迁移和应用 教学资源 多媒体，黑板 教学活动设计 教学过程 活动形式及步骤 活动意图 时间 活动一 观看图片资料，引导学生关注实事热点即“marine pollution”思考图片传递的信息；感受“艺术”和“环保”相结合的独特意境； 活动二 带领学生解读以“环保”为主题的高考阅读语料，通过高考题感知“主题”语境的重要性。 活动三 引导学生理解文章“End Plastic Pollution”的文章逻辑并完成学案中规定题目的1-3题；通过标题、文章结构等理解文章逻辑并以自主学习的方式完成规定题目。 活动四 引导学生合作学习，通过4-6的开放性问题，对“塑料污染”的问题有更深刻的认识；小组合作，通过阅读文章提出塑料污染的主要问题和解决方式等，并以导图的形式呈现。 活动五 为学生提供更多的语料，引导学生完善“ways to reduce plastic pollution” 的思维导图；以小组合作探究的方式完善规定“主题”的思维导图。 活动六 让学生在导图的完善下完成主题语境下的规定写作任务；积极完善导图并完成关于“plastic pollution”的写作任务. 课后作业 1. Exchange and polish your draft with your partners; 2. Search more stories online about perseverance. 设计意图:学生可以通过图片观察，获取图片所传递的信息，直观体验“海洋污染”的严重性，让学生通过“艺术”形式所表达的时事问题，更深刻的体会当前的环境所面临的困境，也能够更好的树立