2024年中考化学专题复习：酸与碱

2024年中考化学专题复习：酸与碱 一、选择题 1．向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列实验，能证明二者恰好完全中和的是 A．滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色 B．滴入适量CuCl2溶液，无沉淀生成 C．滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液呈紫色 D．滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀 2．实验室要正确保存各种化学药品。下列药品不需要密封保存的是 A．酒精 B．浓盐酸 C．氢氧化钠 D．氯化钠 3．将某小苏打样品(杂质不发生任何变化)加热一段时间后得10g固体，向其中加入50g质量分数为7.3%的稀盐酸充分反应后，过滤得一种中性溶液和3.6g滤渣，则原小苏打样品中的纯度是 A．80% B．70% C．64% D．36% 4．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（　　）。 A．铁在潮湿空气中易缓慢氧化生成Fe2O3，则铁丝在氧气中燃烧也生成Fe2O3 B．NaOH溶液能使无色酚酞试液变红，则Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红 C．一氧化碳和氢气都能夺取氧化铁中的氧元素，所以它们都具有还原性 D．根据电解水的实验现象，可推知水是由氢气和氧气组成的 5．为了探究NH3是否能够还原CuO，设计了以下实验，下列说法错误的是:    A．装置①的作用是干燥NH3 B．装置②固体变红，装置③中固体变蓝，证明NH3具有还原性 C．该实验无需尾气处理装置 D．装置②中发生的反应为：3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O 6．下列实验室药品长期放置，质量因发生物理变化而增大的是 A．浓氨水 B．浓硫酸 C．氢氧化钠溶液 D．氯化钠溶液 7．科学思维是研究物质及其变化规律的思路与方法。下列有关叙述中不正确的是 A．化学反应前后，分子和原子的种类都保持不变 B．酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质 C．物质的结构决定物质性质，物质性质决定用途 D．通过控制反应条件，可以促进或抑制化学反应 8．天宫课堂中，航天员表演“五环魔术”，将其中一环加入碳酸钠溶液，再加入溴百里酚蓝试剂，呈现鲜亮的蓝色。下列说法正确的是 A．碳酸钠俗称小苏打 B．溴百里酚蓝能使碳酸钠溶液变蓝色 C．碳酸钠溶液除油污发生化学变化 D．将pH试纸插入碳酸钠溶液中可检测其酸碱度 9．下表是日常生活中常见的用品及其有效成分如下图，说法不正确的是 用品 发酵粉 炉具清洁剂 洁瓷净 有效成分 碳酸氢钠 氢氧化钠 盐酸 A．碳酸氢钠的化学式为NaHCO3 B．氢氧化钠在水溶液中能解离出相同的阴离子为 C．洁瓷净洒落在大理石地面上发生反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D．氢氧化钠的俗称为纯碱 10．可以鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的一种试剂是 A．无色酚酸试液 B．碳酸钠溶液 C．稀硫酸 D．食盐水 二、实验题 11．请结合下图回答问题: (1)装置图中仪器m的名称是 。 (2)实验室选用A、D装置制取O2，若加热前装置A中固体为混合物，请写出加热时装置A中发生反应的化学方程式: 。 (3)装置G中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从 端通入(填“a”或“b”)。 (4)实验室制取CO2，选择的发生装置是B，收集装置是 ，若将实验室制取CO2的发生装置由B改为F，其优点是 。某同学了解到这个优点后，他想借助于装置F用双氧水在二氧化锰的催化下制氧气，你认为该同学实验能取得成功吗? (填“能”或“不能”)。 (5)为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是 (选填字母)。用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用: 。 a 1→2→4→3      b 2→1→3→4     c 4→3→1→2      d 3→4→2→1 12．学习小组在老师的指导下对氢氧化钠、氧氧化钙的性质进行探究。 I.探究NaOH的性质：同学们设计如图所示实验。 (1)实验一中酚酞试液变红，说明NaOH溶液显 性。 (2)实验二、实验三验证了NaOH能与某些 发生反应(填物质类别)。写出实验三中发生反应的化学方程式： 。 (3)实验四中滴入NaOH浓溶液后观察到的现象是 。 II.探究Ca(OH)2的性质：甲、乙两位同学分别取，固体于试管中，各加入3mL水，充分振荡，均得到悬浊液。 (4)甲同学将盛悬浊液的试管静置后，吸取上层清液滴