必修2 阶段复习提升二 经济与社会-【勤径学升】2025年高考政治一轮总复习(统编版)

2024-04-09
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必修2经济与社会回 阶段复习提升二 经济与社会 过应马案P50☑ 提升(一) 知识整合 。角度1实现共同富裕 模块内综合 调用知识我国的生产资料所有制和分配制度、 社十农户”模式,促进村民与该医药公司及县农业 社会主义市场经济体制的优越性、政府的经济职 合作社达成长期合作。这样一来,村民们不仅能收 能、新发展理念、实施乡村振兴战略、实施区域协 到150一180元每亩的土地流转费用,还能在医药 调发展战略、完善个人收入分配、实现精准脱贫和 基地里打工获取收益。 共同富裕。 【“红”“绿”相映,促进多元发展】 材料让人民生活幸福是“国之大者”。在中华大 致力于讲好讲活具有该地辨识度的党史故事, 地上全面建成小康社会之后,中国开始向共同富裕 将红色文化、休闲旅游、民宿产业等多种元素融为 发力。某地的有益探索,成为奔赴共同富裕新征程 一体,国绕平台共商、产业共建、动态共融,书写“一 的“金钥匙”。 山”十“一水”“红色”十“绿色”“数字”十“运营”三篇 【人才点睛,把论文写在祖国大地上】 文章,走出一条“红”“绿”相映的发展之路。 土壤,气候等条件优越,但村民不懂开发,优质 结合材料,运用《经济与社会》相关知识,说明 资源深埋大山,县委、县政府及时制定发展规划, 该地做法对扎实推进共同富裕的启示, 与市农林科院对接,由博士程某带领的专业团队对 当地种植条件进行综合分析并提出种植中药材建 议。针对村民种植中药材质量低、营销困难、产业 链不畅等问题,程博士又牵头引进市区某医药公 司,以订单式种植模式共建药材种植基地。 【城乡融合,补齐农业农村短板】 不断探索新路径,采取“企业十村集体十合作 角度2推动高质量发展 跨模块综合 调用知识《经济与社会》:社会主义市场经济 4万多家,入库培育的企业11万多家。专精特新 体制的优势、新发展理念、推动经济高质量发 “小巨人”企业超五成研发投入在1000万元以上, 超六成属于工业基础倾战,超七成深耕行业10年 展:《当代国际政治与经济》:形成全面开放新格 以上,超八成居本省细分市场首位。专新特新“小 局、对外开放与自力更生。 巨人”企业有300余家已挂牌上市,企业研发人员 材料中小企业是数量最大的企业群体,也是解决 占比基本达到25%,平均研发强度超过7%。 就业的主要力量,对经济社会发展具有重要支撑作 结合材料,运用《经济与社会》和《当代国际政 用,“专精特新”(专业化、精细化、特色化、新额化) 治与经济》知识,说明国家引导和推动“专精特新” 中小企业更是中小企业群体的领头羊。 中小企业发展的动因。 在百年变局加速演进中,外部环境更趁复杂严 峻和不确定,我国经济发展面临需求收缩、供给冲 击、预期转弱三重压力,中小企业群体由于体量小、 运营成本高,抗风险能力弱、数量众多,承受着更大 的困雄和挑战。 国家集中出台了一批支持中小企业、包括“专 精特新”中小企业克服图难,加快发晨的政策措施。 目前已培育了三批4762家国家级专精特新“小巨 人”企业,带动各地培育省级“专新特新”中小企业 61⑧ 国高考一轮总复习·思想政治 提升(二)题型突破 “数据图表类”主观题增分突破 题型特点 名22道12T和1年,祸C人高连1”P5名 图表描述类试题集中考查经济生活知识,特别 是与新发展理念密切相关的知识,中观,宏观考查 居多。该类试题往往以“解读图表包含的经济信 息”“图表反映了哪些经济信息(现象)”“根据图表 概括…变化趋势”等形式出现。 解题技巧 1.注意“四读” 注:其中,深圳2021年GDP超过3万亿,全社会 第一步 标题反映了图表的主题和中心,对作答起 研发投入占比达5.46%,国家级高新技术企业超2万 读标题 着提示,指向和限制作用 家,PCT(PatentCooperation Treaty的英文缩写,是有关 横读,比较图表内不问项目之间的不问点 专利的国际条约)国际专利中请量稳居全国城市首 (差距):纵读,把握各个项目随时间变化的 位。 第二步 趋势(增长或者减少):纵横读,全方位比较 概述上述图表的经济信息。 读图表 图表中的数据,从中得出变化的趋势或内 【思路点拨】 在联系:特殊读,适当关注特殊年份,表述 本题是一道经济与社会的图表题,解答本题可 时还原成相应事件 分为四步: 第三步 注释是图表的延伸,补充性的注释是容案 第一步:读标题 读注释 的来源之 本题材料中的两个经济图表分别反映的是 2012一2021年粤港澳大湾区GDP及其增速、2012 第四步 对信息的分析要透过现象解读其背后的 读本质 年和2021年粤港澳大湾区城市群GDP占比。 本质, 第二步:读图表 2.学会图文转化、表文转化,掌握答题常用关键词 ①2012一2021年亨港澳大湾区GDP及其增 表明差距 “差距扩大”“××增长速

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