课时检测训练49 走进思维世界-【勤径学升】2025年高考政治一轮总复习课时检测训练（统编版）

课时检测训练49 走进思维世界 -对应答案P605 一、选择题 ③以感性形象为基本单元，注重表达情感性 1.漫画《有时候的成功，角度比力度更重要》告诉可 ①借助形象化的想象创造对“梅花”新的认知 形象 有时候的成功。角度比力度史面装 A.①② B.①③ C.②① D.③④① 4.“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。我家就在 岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白 帆。”这首歌的名字叫《我的祖国》，这几句歌词没 有一句提到“祖国”，却能句句让我们想起“祖 ①要灵活运用科学思维方法，善于开拓创新 国”，爱国之情油然而生。从思维形态上看，这首 ②人们可以根据自身需要利用和塑造客观规律 歌 () ③正确发挥主观能动性必须做到客观与主观 ①运用想象对祖国形象进行了概括 统一 ②在思维表达上其有深厚的情感性 ④运用科学思维方式可以提高实践活动的效率 ③表达的是人们对江河的感觉和表象 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ④通过严谨的表达揭示祖国的本质特征 2.(2024·江西南昌高三校联考期中)“坐在办公室 A.①② B.①D④ C.② D.②0 碰到的都是问题，深人基层看到的全是办法。” 5.100多年前，吉布斯等人提出的“经典成核理 2023年10月7日至9日，国务院总理李强在渐 论”，百年来没有得到实验证实，阻碍了人们的理 江调研，召开座谈会听取各方意见。他要求各级 解。中国科学院的研究团队首次在实验上证实 干部多到基层调研，问计于民，问需于民，向群众 了临界冰核的存在，并给出了临界冰核尺寸和过 学习，拜群众为师。李强总理的思维是运用 冷温度的关系。这说明 A,科学思雏追求认识的客观性 B.科学思维的结果具有预见性 ①完全归纳，搜集信息找到必然联系 C.科学思维的结果具有可检验性 ②科学思维方式，追求认识的客观性 D.科学思维具有实践性 ③头脑风暴法，听取民意，集思广益 6.GB93484号藏品月壤与地球土壤富含微生物和 ④联想思维，发挥逻辑制约的畅想性 有机养分不同，月壤不含任何有机养分，而且非 A.①③ B.①①C.②③ D.②④① 常干燥，无论种菜还是种土豆都不行。但是科学 3.(2024·安徽维北统考)梅花被奉为“花中四君 家们发现，长期的太阳风给月壤注入了大量的 子”之首，古人对其咏赞颇多。如王安石“颇怪梅 氮一3，这是一种未来有可能进行热核聚变发电 花不肯开，岂知有意待春来”“墙角数枝梅，凌寒 的清洁能源。从逻辑与思维这个角度，这说明 独自开”，陆游“驿外断桥边，寂寞开无主”，李清 () 照“雪里已知眷信至，寒梅点缀琼枝腻”等。我们 ①科学思维的结果具有预见性 不仅可从中领略音韵、意境之美，还可品味诗人 ②科学思维追求认识的客观性 的思维方法。这些咏梅诗词 ③科学思维有助于进一步捍卫真理 ①以抽象思维替代感性直观创造新意境 ④科学思维不再是内容与形式的统一 ②运用感性具体在思维中再现活生生的梅花 A.①②@ B.①④ C.②④ D.③④① 469 课时检测训练·思想政治 7.亚里士多德曾经惭言：轻重不同的物体从同一高 二、非选择题 度下落，重物落得快，轻物落得慢。伽利略对此 10.(2023·浙江金华跳考三摸)回顾2022年，从博 提出质疑：如果把轻重不同的两个物体捆绑在一 整亚洲论坛、二十国集团、金砖国家到亚太经合 起，两个物体之和，比原来重的物体更重，其下落 组织、中阿峰会，从推动落实全球发展倡议、全 速度应该比原来重的物体下落的速度更快：由于 球安全侣议，到提侣“消除贸易、投资、技术壁 轻的物体下落速度慢，这两个绑在一起的物体的 垒，推动构建开放型世界经济”，再到旗帜鲜明 下落速度，应该比那个重的物体的下落速度更 地指出“维护公道、反对霸道，雏护公平、反对霸 慢。既是更快又是更慢，不可能都成立，所以亚 凌，雏护团结、反对分裂”…习近平主席宣介 里士多德的断言是错误的。这表明 () 中国主张、提出中国方案，弘杨全人类共同价 ①思维是人所特有的属性，是人脑的机能 值，彩显新时代中国外交的大国担当。中国用 ②科学思维追求认识的客观性，不迷信权威 自己的行动谱写了中国特色大国外交新华章， ③正确的思维在实践中产生，又反作用于实践 为构建人类命运共同体贡献中国力量。胸怀天 ④学习科学思雏，有利于纠正逻辑错误，捍卫 下、弹厉奋发的中国外交让世界上越来越多的 真理 国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进 A.①②B.①④ C.②③ D.②④ 步力量的增长，中国是值得信任、必须合作的朋 8.国务院《“十四五”国家应急体系规划》对“十四 友和伙伴。 五”时期安全生产，防灾减灾救灾等工作进行全 结合材料，运用“科学思维”的相关知识，论 面部署，构建了空天地海一体化全域覆盖的灾害 证中国特色大国外交理念的正确性。 事故监测预警网络，筑牢防灾减灾救灾的安全防 线。国家进行全面部署，表明了 ( ①未雨绸缪，居安思危，防患于未然，保护人民生 命财产安全 ②具有前瞻性思维，科学布局，防范化解风险，降 低灾害损失 ③运用具有确定性的超前思维进行规划，为平安 中国提供保障 ④能够精准预测出灾害发生的原因、发展的趋势 及发展的前景 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射取 得圆满成功。当前，空间碎片日益增多，长期运 行航天器受到空间微小颗粒撞击的情况在所难 免。本次飞行任务将首次进行空间站舱外试验 性维修作业，这是一项极具挑战性的工作。此次 目标任务的设定体现了科学思维 ( ①追求认识的客观性②具有主观臆想性 ③基本单元的形象性④结果具有可检验性 A.①③ B.①① C.②③ D.②④ 课时检测训练·思想政治 470纷的多元解决方式 月，故兽乙的诉讼请求设过诉讼时效，①错误。根据民事诉 第三步：整合信息，组织答案。注意设何限定以及教材知识 讼法中“原告就被告”原则，鲁乙应向杭州滨江区法院起诉， 与材料，时政信息等相结合。 ②错误。 课时检测调练8 9.B解析饲养的动物致人损害的适用无过错侵权责任，不 1.C解析春节期问，张某违反本市全面禁故烟花爆竹规定在 可以免除甲的责任，A铅误。法律规定了无过错侵权责任， 家门口燃放烟花，枝所在区的公安分局处以20元罚款。者张 行为人只要损害了他人的民事权益，不论有无过错，均应当 某对此不，可以免费句该市公安局申请行政复议，或者委托诉 承担侵权责任，C锴误。甲承粗的责任是无过错侵权责任，D 讼代理人向法院提起行政诉讼，②④符合题意，本案是对具体 错误 行政行为不服，不能申请福解，也不能申请仲裁，①③不符合10.答案(1)①证据是当事人主张自已权利的重要工具，民事 题意。 诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。小明和爷爷在提 2,A解析林女士主张壁纸霉麦是张先生家的浴堂地面 起诉讼前，雷要准备好能够证明案件事实的证据，如保健 水所致，根据民事诉讼“谁主张，谁举证”的原则，应该由林女 品、购买发票、相关证人证言等。②小明和爷爷如缺乏相应 士提供证据加以证明，①说法正确。如果林女士与审判长有 的法律知识，应委托诉讼代理人，帮助其进行诉讼。③起诉 师生关系，根据民事诉讼法中的回避制度要求，张先生有权 是诉讼程序的第一步，小明和爷爷应该根据相关信息完成 申请审判长回避，②说法正确。本案系民事诉论，不存在辩 民事起诉状的撰写，以便向人民法院提起诉讼 护人，③说法错误。根据民事诉讼法的规定，如果当事人不 (2)①判令被告返还原告购买保健品费22000元及其他费 服一审判决的，可以在上诉期内上诉，一审判决生效后，测不 用：判令被告承担本次诉讼的所有费用。②原告小明爷爷， 可以上诉，④说法错误。 患有基础病，“夕阳真红”公司业务员把保健品当药品推销 3.B解析当事入如果不服一审栽判，可以在规定期限内提 给爷爷。推销员说：“吃了此药，可以治疗基础病。”但小明 出上诉，本案属于一审，①错误。本案属于民事诉讼，陈某有 爷爷吃了三个疗程，花了22000元，病情也未见好转。圆 委托诉论代理人的权利，②正确。民事诉讼中“谁主张，谁率 A县 证”，本案中赵某可提供互联网相关记承作为证据，③正确， 课时检测训练49 民事诉讼和行政诉讼，当事人可以委托诉讼代理人，在刑事1.C解析角度比力度更重要，说明要善干运用创新性思 诉讼中，智助犯罪绿疑人，被告人进行诉讼活动的人，称为瓣 维，见活运用释学思维方法，提高侧新能力，①正确。规律是 护人，④错误。 客观的，人既不能创造规律，也不能清灭规律，“塑论客观规 4,A解析同法救助的目的在于维护当事人合法权益，促进 律”的说法错误，②说法错误。正确发挥主现能动性要做到 社会和谐稳定，促进社会公平正文，①符会题意。村料中“写 主观与客观的统一，而不是客观与主观的统一，③说法错误 明姓名、性别、出生日期，民族、住址及联系方式，身份证号”， 有时侯的成功，角度比力度更重要，告诉我们运用科学思维 这说明款助申请人应当就申请书的内容保证其真实性，②正 方式，可以帮助我们正确认识事物，提高工作的效率，①正 确，法教盼的目的是促进社会公平，③不是其目的，料除。 确。故本题进C。 未成年人救助由其法定代理人提出并不属于对未成年人的2.C解析题干主要拼述李强总理运用科学思维方式和发 特殊保护，①排除。 散思维中的头脑风暴法，并未涉及完全归纳，①不符合题意。 5.A解析民事诉讼中根据原告就被告原则·由被告所在地 李强总理要求各级干部多到基层调研，体现一切从实际出 法院管辖，而被告甲所在地在A县，故乙可向A县法院提起 发，注重实践，运用科学思维方式，追求认识的客观性，②正 诉讼，①符合题意，③排荣。民法典规定机动车等价格较大 确。李强总理要求各级干部要问计干民，问需于民，向醉众 的动产权的取得通常也要依法办理产权登记，如未经登记不 学习，拜群众为师，体现了头脑风暴法，听取民意、集思广登 得对抗善意第三人。本案中，丙向甲购买的轿车已办理产权 ③正确。联想思维，应发挥非逻辑制约的斯想性，①错误。 登记，且丙属于春意第三人，故丙取得轿车的所有权，②符合3.D解析感性直观属于形象思维的体现，抽象思维和形象 题意。丙是因善意取得而获得该车所有权，并非因办理过户 思维是思维的基本形态，不能相互替代，①表述错误。咏梅 手续而获得该车所有权，④错误。 诗词不是感性形象对活生生的梅花的再现，而是以感性形象 6,B解析交警对小末的处罚属于行政行为，若小末对此不 为基本单元，借助形象化的想象创造对“梅花”新的认知形 服，可以向上一领公安机关申请行政复议，也可以向当地法 象，②表述错误，③④正确。故本题选D。 院提起行政诉讼，①①符合题意，人民调解委员会不能调解4，A解析③错误，形象思维具有基本单元的形象性，运行 行政纠纷，②说法错误。行攻复议是免费的，③说法错误 方式的愿象性，思维表达的情感性。这首歌属于形象思维， 7,C解析劳动争议仲裁才是提起诉讼的必经程序，本题是 是在感觉、知凳和表象的荟础上，运用想对祖国形象进行 商事仲裁，李先生维权时可以不经过仲栽直接提起诉讼，① 了概括，触及事物的本质和妮律，在思维表达上具有深军的 排除。出卖人就商品房开发规定范围内的房屋及相关设施 情感性，表达的是人们对祖国的热爱，而不是对江河的感党 所作的说明和允诺具体璃定，并对商品房买矣合同的订立及 和表象：④①错误，从那维形态上看，这首歌属于形象思维，而 房屋价格的确定有重大影有的，应当视为合同内容，当事人 思维表达的严谨性是抽象思推的主要特征之一 违反的应当承担违约责任，②正璃。免费楼巴的承诺是规划5，C解析科学思维追泉认识的客观性，是指科学思维总是 区域内的房屋以及房屋所配套的设施方面，视为要约，③排 从实际出发，力图如实地反映认识对象，题干没有体现这一 除。本紫是民事诉讼，当事人如对一审判决不服，可在十五 点，A错误。辞学思维的结果具有预见性，是指科学思维总 日内提起上诉，④符合属意。故本题选C 是通过对事物历史与现实村料的分析，找出事物发展的规 8.B解析根据民事诉讼“谁主张，谁举证”的原则，鲁乙应当 律，并对事物的发展趋势与前景作出合乎逐舞的判断。题干 为要求张甲归还欠款30万元及利息的诉讼主张承担举证责 没有体现出对事物发展趋势与前景的判断，B错误。科学思 任：杭州市公积金提取凭证原件及复印件，只能证明张甲提 维的结果具有可检验性，是指思维的结果必须接受实我的检 取了公积金，不足以证明提取的公积金用于向鲁乙还款，③ 脸。科学思维能以实事求是的态度接受实践的严格粒验，修 ④正确。“约定三年还清”说明最后还款时间应是2020年5 正错误，坚持真理。吉布斯等人提出的“经典战楼理论”，在 月，民事诉讼时效是三年，本案中诉讼时效应至2023年51 100多年后被中国科学院的研究团队检验并证实其真实性， ·605· 高考一轮总复习·思想政治 说明科学思维的结裹具有可检险性，C符合题意。D表迷错 知识：学习科学思维的意义。 误，故本题选C。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识 6.A解析愿千中主要反换的是科学恩维的特在，没有涉及 与材料和时政信息相结合。 科学思维与捍卫真理的关系，③与题意无关。任何思维都是 课时检测训练50 内容与形式的统一，内容真实和形式正确是科学思维的两个 1.B解析②的“萝辑”指的是逻辑学，排除。③的“逻辑”指 基本条件，④说法错误。 的是思维规律和规则，排除。①①正确。故本题选B。 7,D解析园千主要强测的是要遵循客观规律，不盲目崇拜 2.A解析字宙中外星人可能有，也可能没有，回答是基于客观 权减，追求真理，并泛有体现恩维是人所特有的属性，是人脑 未探索到的实际，并没有违背逻辑思维的基本要求，A正确。同 的机能，也不涉及正确的思维在实晚中产生，又反作用于实 一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反 践，①D③不符合题意。 对的，只限于在时可、条件不变的情况下，任意变更概念或判断 8.A解析国务院印发了《“十四五”国家应急体系规划》，对 用“字宙中外星人”代替“外星人”并未违背同一律，B错误。“可 “十四五”时期安全生产、防灾减灾救灾等工作近行全面部 能有”与“可能没有”可以同时并存，是相容选言判断，没有违智 署，构建了空天地海一体化全城覆盖的灾害事故监测预警网 矛盾律和排中律，C,D不选。故暮案选A 络，筑牢防灾减灾救灾的安全防线。国家进行全面部暑，这 3.B解析乙和T的口供互相矛盾，根据矛盾律，必有一假。 表明未雨绸缪，居安思危，防患于未然，具有前瞻性思维，科 由“四人的口供中只有一人是假的”这一条件可知，甲和丙锐 学布局，防范化解风险，摩低灾害损失，保护人民生命财产安 的都是真话，由此推出“两是案犯，T是主忽”。因此，丁说假 全，①②符合题意，国家进行全面部署是运用具有不确定性 话，作案的是丙和丁，故B正确，排除A,C,D 的超前思维进行规划，为平安中国提供保障，③错误。超前4.C解析在司一时同、从同一方面，对同一对象所形成的论断 思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发晨 “A”和“垂A”,不能断定它们都成立，违反矛盾律要求的逻辑错 趋势进行顶测，但不一定精准，①错误。敌本题选A。 误叫作“自相手循”，“对于喜欢读书的人来说，偷书不是偷”中 9.B解析科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识 “偷”与“不是偷”自相矛盾，这违反了矛盾律，①不符合题意。在 对象，可见此次目标任务的设定体现了科学思维渔求认识的 同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”,知果是 客观性，①符合题意。不科学思维是主观兢想的、不合逻耕 真的，则就是真的：如果是假的，则就是假的，这要求在同一感绑 的、片面僵化的思维，具有主观隐想性，②排除。基木单元的 过程中，每一思想自身必频保持同一性，不能混淆概念或偷换概 形象性是形象思维的主要特征之一，和颗干无关，圆排除。科 念，也不能转移论题或偷换论题，“以人为本，我是人，所以，以我 学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错 为本“和“爱国者的话是最有价值的，我的话是爱国者的话，所以 误，坚持真理，所以此次目标任务的设定体现了科学思维结果 我的话是不错的”均偷换了概念，违反同一律，②④符合题意 其有可检验性，①符合题意。故本题选B。 “说世上有鬼，这是迷信，我不同意。但鉴就此断定世上无鬼，我 10.答案①科学思维追求认识的客观性。中国特色大国外交理 也不同意”中提出世上有鬼，“不同意”，同时世上无鬼，也”不同 念从实际出发，深刻把握了世界发展大势，符合世界发展的潮 意”，犯了“两不可”的逻辑错误，造反了排中律，③不符合题意。 流，遵循了人类社会发展的规律，②科学思维的结果具有可检 5,C解析“死难者”与“幸”是矛盾关系，二者不能同时并存 验性。中国外交实戳取得的成就获得世界上越来越多的国家该论断犯了“自相矛盾“”的错误，C符合题意：A、B、D排除， 和国际组织认可，充分证明了中国特色大国外交理念经得起实6，B解析该论断违反了排中律的要求，恩维缺乏明确性，对具 践的检验。（③坚持辩证思雏，用联系、发展，全面的观点看待事 有矛盾关系的“敌我矛盾”与“人民内部矛眉”同时子以否定，犯 物和思考问题。中国特色大国外交理念立足全局，以扬全人类 了“两不可”的错误，②③符合题意，①错误。该论断属于拍象思 共同价值，推动构建人类命运共同体。着眼长远，在世界变局 维而不是形象思维，①排除。 中引领方向，谋求世界和平与发展的长远目标。①创新思维的7D解析“排队不好，不排队也不好”违反了肆中律的要求，“我 思路具有多向性。中国特色大国外交理念坚持从不同的角度、 不反对排队，我也不反对不排队”也违反了排中律的要求，二者 不同的方向思考，以寻求解决间题的多样性答案的发散思推， 意思接近，D符合愿意。A项论断与原论断话愿不一致，不符合 在百年未有之大变局中提出中国主张与中国方案，维护了世界 题意要求。B项论新遵循了矛师律，C项论断违反了子盾律，皆 和平，促进共同发展 不符合题意 解析第一步：审设问。明确知识范国、问题限定和作答角8D解析交通协管员质问司机怎么不遵守交规，同机却说“你 度。本烟的设问要求是论证中国特色大国外交理念的正确性， 又不是警察，考我什么交规”，这位司机的回答中途改变了讨论 需要调用“科学思维”的相关知识，从科学思维的含义，特征的 的对象或论述中心，违背了同一伴的要求，犯了“转移论题”的错 角度来分析作答。 误，D正确，A错误。排中律要求在同一时间、从同一方面、对同 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 一对象，相互否定的思想必有一真，这位司机的回答与排中律无 关键词①：从推动…到提写…再到旗帜鲜明地指出 关，B排除。这位司机的回答犯了“转移论题”的错误，而不是作 ·→可联系教材知识：科学思维的特征，科学思维追求认 出“自相子盾”回答，C与题意不将。做本题选D 识的客观性。 9.A解析合乎逻辑的思维具有确定性，这就要理循同一律的 关键词②：中国外交让世界上越来越多的国家和国际组织 要求，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能 认识到，中国的发展是和平，进步力量的增长，中国是值得 混清概念。题日中爸爸用尺子量小朋友身高，所说的“长大“是 信任、必须合作的朋友和伙华→可联暴教材知识：科学思缩 “年龄的增长”，而小朋友把“长大”理解为“成然”，在爸爸眼里， 的特征，科学思维的结果具有可检验性， 薇子水远都不够成熟，永远都长不大，A将合氮意。定义项与被 关键词③：习近平主席宣介中国主张，提出中国方案，弘扬 定义项的外延必须全同，否则就会定义过宽威过窄，B不符合题 全人类共同价值，彰显新时代中国外交的大国担当·可联 意。只根据一两件事实材料就简单地得出一毅性结论，还认为 系教材知识：坚持特证思维，用联系，发展、全面的观点看锋 结论一定可靠，这样的不完全归纳推理犯有轻率概括的逻辑错 事物和思考问愿 误，C不符合题意。一个思维形式不能即是，又是非a,即互相 关健词④：中国用自己的行动谱写了中国特色大国外交新 否定的思想不能同时为真，否则就会犯自相矛盾的错误，D不符 华章，为构建人类命运共同体贡献中国力量→可联系教材合题意， 高考一轮总复习+思想政治 ·606·