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课时检测训练1社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
对应答案P577
一,选择题
3.(2024·即墨一中高三阶段考诚)列宁指出,生产
1.卢梭认为,人类社会的不平等有两种:第一种是
社会化了,但是占有仍然是私人的。在形式上被
自然、生理上的不平等,例如年龄、健康状态、智
承认的自由竞争的一般架子依然存在,而少数垄
力水平、体力状况等:第二种不平等,是精神、地
断者对其余居民的压迫却更加百倍地沉重、显著
位、特权、财富等的不平等,这并不是什么“上帝
和令人难以忍受了。这说明
()
的安排”,而是进入社会之后的产物。据此,下列
①资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免
选项中说法正确的有
(
①原始社会是一个只有自然和生理上不平等的
②经济危机是资本主义无法克服的固有弊端
理想社会
③无产阶级利益与资产阶级利益有着根本对立
②私有制的出现使得天然的不平等在生产领域
④资本主义被社会主义取代是历史发展的必然
被放大
A.①③
B.①④
③生产力的发展是“第二种不平等”产生的根本
C.②③
D.②④
原因
4.(2024·济宁育才中学高三阶段考诚)世界社会
④国家的建立使得贫富分化加剧,漫长的原始社
主义500多年的曲折历史可以划分为六个“时间
会逐渐解体
段”,见下图:
A.①②
B.①①
C.②③
D.③①
2.(2023·黑龙江哈尔滨高三质检)恩格斯说,“在新
第二爵段
第三价段
第四阶政
第五款段
第六卧段
东联社会士
中国北产可
回特色
杜会
的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故:它
社会主复
士义产牛
卡义用论
的
和发
体系售
义
的兴业
持用发”最
们的堑壕成了氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经
高耸入文明时代了。”对恩格斯的话理解正确的有
「解这一发展历程,能够帮助我们更好地(
A认识人类社会发展的一般规律,增强理论
①最早国家的建立使人类摆脱蒙昧野蛮状态
自信
②“设防城市”体现了国家是阶级矛盾不可调和
B体验人民群众的历史主体作用,坚持人民至上
的产物
C.理解中国特色社会主义的来龙去脉,坚定道
③“高峻的墙壁”体现了原始社会公有制向私有
路自信
制的过渡
D.认清资本主义制度的历史局限性,坚持唯物
④这些城市的显著特征是君主专制、等级森严
A.①②
史观
B.①③
5.(2023·江苏高三专题练习)习近平总书记在党
C.②④
的二十大报告中提出“中国共产党为什么能,中
D.③④
国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主
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课时检测训练·思想政治
义行,是中国化时代化的马克思主义行”这一重
验面前,中国共产党人既坚持科学社会主义基本
大论断,并且强调要不断开辟马克思主义中国化
原则,又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色,
时代化新境界。下列理论我们能够在马克思的
使社会主义进发出新的生机和活力。科学社会
著作中读到的是
主义在中国的巨大成功说明
()
①马克思主义行,中国化时代化的马克思主义行
2
是
②社会主义没有睾负中国,中国也没有睾负社会
读懂马克恩
主义
③科学社会主义揭示了人类社会最终走向共产
①阶级斗争在阶级社会发展中起到巨大作用
主义的必然趋势
②仅从理性,正义原则出发揭露资本主义社会
④社会主义道路是当今世界上所有国家走向现
③资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不
代化的必经之路
可避免的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的
实践与发展
8.(2024·九省联考黑光江、吉林卷,2)1939年,毛
A.①②
B.①③
泽东在延安对一位马列学院的学员说:“《共产党
C.②④
D.③①
宣言》,我看了不下一百遍,遇到问题,我就翻阅
6.(2023·湖南卷,2)马克思和恩格斯在《德意志意
马克思的《共产党宣言》,有时只阅读一两段,有
识形态》中写道,在共产主义社会里,“任何人都
时全篇都读,每读一次,我都有新的启发。”毛泽
没有特殊的活动范围,而是都可以在任何部门内
东强调多读《共产党宣言》,因为它
()
发展,社会调节着整个生产,因而使我有可能随
①是一部科学洞见人类社会发展规律和发展趋
自己的兴趣今天干这事,明天干那事,上午打猎,
势的经典著作
下午捕鱼,傍晚从事畜牧,晚饭后从事批判,这样
②是马克思主义基本原理同中国具体实际相结
就不会使我老是一个猎人、渔夫,牧人或批判
合的理论成果
者。”对此理解正确的是
③为党领导人民争取民族独立、人民解放提供了
①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘
强大的思想武器
②人的自由发展是共产主义社会的基本前提
④以法律条文的形式提出了生产资料公有制等
③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归
未来社会的基本原则
④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.①②
B.