11 项链（课件）2023-2024学年统编版语文一年级上册

11 项 链 大庙小学 吴小雨 状元成才路 状元成才路 回忆旧知 蓝蓝的 又宽又远 笑着 涌向 贝壳 小娃娃 挂在 快活 金色 学习目标 1、我能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、我能了解课文内容，体会小娃娃的快乐和海边的美丽，懂得保护环境。 学习指导 学习小帮手一：请同学们用自己喜欢的方式读一读课文第一自然段。 小组讨论：1、第一段写了哪些景物呢？ 2、作者用了哪些词语来描绘景物？ 大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。 课文解读 “又宽又远”表现出大海广阔无边的特点；“又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的美丽。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 课文解读 拟人句 这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。（生试着说几句拟人句）“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。 认识叠词 蓝蓝的 黄黄的 小小的 雪白雪白的 像这样两个相同的字或两个相同的词构成的词叫叠词。 de 《小小的船》课文里出现过 弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的、 生活中还有哪些事物是这些颜色？用上这些叠词说一说。 雪白雪白的棉花 蓝蓝的天空 黄黄的沙漠 …… 大海--又宽又远 沙滩--又长又软 又，表示几种情况同时存在。 又...又... 里面不能出现反义词。 你会用“又”字来说一说生活中的事物吗？ 大树--又高又绿 西瓜--又大又圆 蛋糕--又香又甜 苹果--又大又红 又...又... 拟声词 “哗哗地”是拟声词 它的后面是表示动作的词语，所以用“地”。 “哗哗地”可以形容什么？ “哗哗地”可以形容浪花声、雨声、水流声等。 沙沙地 嗖嗖地 呱呱地 哇哇地 咕咕地 呼呼地 生活中还有哪些声音呢？试着用拟声词来说一说吧！ 大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 注意重音、停顿。 我是朗读之星： 读了第一自然段，你们有什么感觉？ 仿佛真的站在大海边，看到无边无际的大海，看着不断涌起又落下的浪花，踩到了松软的沙滩 你们去过海边吗？ 学习指导 学习小帮手二：请同学们大声读一读课文第二自然段。 小组合作：1、找到第二段中的动词，用“ ”标出来，并做一做动作来体会那份快乐。 2、小娃娃和大海的项链是什么？ 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 状元成才路 状元成才路 还可以怎样地笑着？用上表示声音的叠词说一说。 我会说 _____地笑着 哈哈地笑着 呵呵地笑着 嘿嘿地笑着 小娃娃的项链是什么？ 小小的海螺和贝壳 大海的项链是什么？ 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 脚印 小娃娃的 小娃娃的脚印怎么能串成项链呢？ 沙滩上，一串串小脚印印在海边，远远看去，就像金色的项链。 小结 这一自然段主要写小娃娃在海边快乐嬉戏的场景。小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链，大海用小娃娃的脚印穿成金色的项链。多么美好，多么快活！朗读时语调要活泼、轻快。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 语调轻松，语速稍快。 我是朗读之星： 状元成才路 状元成才路 课堂小结 这节课，你学到了什么？ 蓝蓝的大海，松软的沙滩，还有漂亮的海螺贝壳，真是太美了！ 归纳总结 美丽的大海、金色的沙滩是大自然馈赠给我们的礼物，我们一定要倍加珍爱。 巩固提升 金色的 雪白的 快活的 巩固提升 我是绘画小能手：动手画一画你心中的大海吧！ $$