第三单元 4.整理与复习-重难点专练-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年三年级数学下册同步训练方案（西师大版）

XS 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第三单元 4. 整理与复习 第 1 课时　 三位数除以一位数的除法 1. 填空。 (1)算式□39÷6,要使商是两位数,□里最大应填( 　 　 　 );要使商的中间有 0,□里可以填(　 　 　 )。 (2)198 是 6 的(　 　 　 )倍;484 连续减去(　 　 　 )个 4 就等于 0。 2. 计算。 (1)直接写出得数。 420÷7 = 　 　 　 　 　 900÷3 = 　 　 　 　 　 450÷9 = 　 　 　 　 　 200÷5 = 930÷3 = 480÷6 = 320÷4 = 300÷6 = (2)列竖式计算。 318÷8 = 　 　 　 　 　 　 　 416÷4 = 　 　 　 　 　 　 　 325÷5 = (3)脱式计算。 654÷6-18　 　 　 　 　 (302+298) ÷4　 　 　 　 　 234+21×12 3. 在 里填上合适的数,使竖式成立。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 24 　 　 　 　 　 　 XS 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 第三单元 第 2 课时　 问题解决 1. 填空。 (1)在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。 238÷7 336÷8　 　 　 909÷3 909÷9　 　 　 816÷3 816÷4 252÷6 238÷7 360÷4 180÷2 588÷6 400÷4 (2)找规律填数。 ①680,630,580,(　 　 　 ),( 　 　 　 )。 ②1,4,9,16,25,(　 　 　 ),( 　 　 　 )。 2. 脱贫攻坚战取得全面的胜利,王叔叔一家通过产业扶持政策共建有四个蛋鸡养 殖场,每 2 天可收鸡蛋 816 个,平均每个养鸡场每天收鸡蛋多少个? 3. 王伯伯准备了 45 个袋子装苹果,每 4 个袋子可以装 20kg 苹果,王伯伯的果园 收获了 235kg 苹果,够装吗? 4. 　 　 　 　 　 　 (1)买一辆自行车的钱最多可以买多少辆玩具小汽车? (2)小明妈妈带了 100 元钱,买了一个篮球,剩下的钱还能买多少个茶杯? 34 XS 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第三单元 追梦易错易混专练 1. 选择。 (将正确答案前的字母填在括号内) (1)□56÷5 的商如果是两位数,□里最大可以填( 　 　 );如果商是三位数,□ 里最小可以填(　 　 )。 A. 4　 　 　 　 　 　 B. 5　 　 　 　 　 　 C. 6 (2)被除数中间有 0,商中间(　 　 )。 A. 一定有 0 B. 没有 0 C. 可能有 0,可能没有 0 2. 判断。 (对的画“√”,错的画“×”) (1)被除数最高位上的数如果小于除数,要在最高位上商 0,然后再除。 (　 　 ) (2)9□0÷8,商的末位是 0,□里应填 6。 (　 　 ) 3. 王大伯家的苹果园里有 269 棵果树,一共有 9 排,平均每排大约有多少棵苹 果树? 4. 花店购进一批花,如果摆成 12 排,每排可以摆 18 盆,如果摆成 6 排,每排可以 摆多少盆? 5. 把 4、5、7、2 填在适当的方框内,并计算。 (1)使它们的商最大。 　 　 　 　 　 　 (2)使它们的商最小。 44 　 　 　 　 　 　 XS 三年级数学下册·追梦之旅大课堂 第三单元 追梦重难点专练 1. 填空。 (1) 　 59÷7,如果商是三位数, 　 里最小可以填( 　 　 　 ),如果商是两位数, 　 里最大可以填(　 　 　 )。 (2)根据 152÷4 = 38 填空。 1520÷4=(　 　 )　 304÷4=(　 　 )　 152÷2=(　 　 )　 152÷8=(　 　 ) (3)3 　 5÷3,要使商的中间是 0, 　 里最大可以填(　 　 　 )。 (4)把 252 千克苹果平均分给 6 个人,每个人分(　 　 　 )千克。 (5)562÷7 的商是(　 　 　 )位数,商大约是(　 　 　 )。 (6) 　 ÷ = 13……6, 　 最小是(　 　 　 )。 (7)从 385 里连续减 5,减(　 　 　 )次得 0。 2. 列竖式计算。 402÷2 = 747÷7 = 648÷6 = 486÷3 = 3. 脱式计算。 (300-54) ÷2　 　 　 　 　 　 　 576÷3+40　 　 　 　 　 　 　 426÷6×2 4. 学校买回 520 本书,平均分给 4 个年级,每个年级分多少本? 平均分给 5 个年 级,每个年级分多少本? 5. 一本故事书,小刚已经读了 84 页,剩下的页数是已经读了的 2 倍,如果剩下的 页数要在 8 天内读完,平均