内容正文:
3.为什么要学生物学? 4.怎么学好生物学? 目 录 Contents 1.生物与生物学的关系? 2.生物学学什么? 欢迎走进高中生物学课堂 (具有生物特征的物体) 01 生物与生物学的关系? 1.具有新陈代谢现象(最基本特征) 2.能生长、发育、繁殖 3.具有遗传和变异的现象 4.具有应激性 5.能适应、影响环境 6.除病毒外,生物都具有细胞结构 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 生物:一切有生命的物体 ? 02 生物学学什么? 2本必修 + 3本选择性必修 为了高考 03 为什么要学生物学? 为了健康 03 为什么要学生物学? 为了健康 03 为什么要学生物学? 老伴,我更爱你了!尽管你换了个猪心脏 试管婴儿 器官移植 试管婴儿已经发展到第三代了 为了健康 03 为什么要学生物学? 2017年11月27日体细胞克隆猴“中中” “华华”诞生。 将推动中国率先发展出基于非人灵长类疾病动物模型的全新医药研发产业链,加速针对阿尔茨海默病、自闭症等脑疾病,以及免疫缺陷、肿瘤、代谢性疾病的新药研发进程。 为了美食 03 为什么要学生物学? 毛霉 酵母菌 醋酸菌 乳酸菌 乳酸菌 为了农牧业 03 为什么要学生物学? 多倍体育种培育出无籽西瓜 ? 03 为什么要学生物学? 杂交水稻 骡子的产生 为了农牧业 03 为什么要学生物学? 诱变育种,培育新品种 为了农牧业 为了不被骗! 做有文化的人 拒绝被割韭菜 得了流感,吃点抗生素,药到病除,yeah 错 03 为什么要学生物学? 为了不被骗! 做有文化的人 拒绝被割韭菜 父母都是双眼皮,我是单眼皮,我一定是父母捡的。 错 03 为什么要学生物学? 怎么学好生物学? 04 初中: 事实性考察 知之为知之 不知为不知头 高中 知其所以然 归纳概括能力 信息提取能力 逻辑推理能力果子 1.观念转变 (1)教材要熟烂于心 生物学,掌握了教材就是取得了一半的成功 课前:逐字逐句阅读教材,勾划重点词句,批注不懂的地方 课中:结合老师讲解在教材相应知识旁补充笔记,完善教材 课后:通过做题,结合解析,将一些课堂上未讲到的知识补充到教材相应知识旁,进一步完善教材 2.方法转变 怎么学好生物学? 04 重视课本,... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2.方法转变 (2)重纠错,勤总结 错题本:主要记易错知识点 总结本:每学完一章,及时构建 知识网络,把所学的知识“串” 起来 怎么学好生物学? 04 重视课本,... text has been truncated due to evaluation version limitation. 众里寻她千百度 ,不爱生物有难度 1、课前准备好两色笔和教材(不放其余无关东西) 2、上课全神贯注,不开小差,认真笔记 3、课后认真按时按量独立完成作业 4、按时上交作业(晚交相当于没做) 5、准备一个笔记本,用于纠错与总结 3.具体要求 怎么学好生物学? 04 UTC 2023-08-31 09:38:00 Lavf58.29.100 UTC 2023-08-31 11:00:50 Lavf58.29.100 $$