2.3.3 DNA的复制课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

2.3.3 DNA的复制 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 我们知道遗传物质可以通过复制传递给子代。那么作为遗传物质的DNA是怎样复制的呢？ 1 For this to occur the hydrogen bonds linking the complementary chains must break and the two chains unwind and separate. It seems likely that the single chain might itself assume the helical form and serve as a mould onto which free nucleotides can attach themselves by forming hydrogen bonds. We propose that poly­merization of the precursors to form a new chain only occurs if the resulting chain forms the proposed structure. 2.3.3.1 对DNA复制的推测 为了达到（复制）目的，连接互补链的氢键必须要断开并且 两条链还需要解螺旋分开。很大可能这样的：解开的单链本身 作为模板也呈螺旋结构，游离的脱氧核苷酸通过形成氢键的方式结合到解开的两条单链上。我们认为利用前体物质聚合成子链只有在结果链（解开的母链）呈现出（我们）所提出的（螺旋）构型时才能发生。 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 在沃森和克里克那篇跨时代的关于DNA结构的论文发表后不久，他们就在下一篇文章中提出了DNA复制的可能机制，他们在文章中写道：For this to occur the hydrogen bonds（氢键） linking the complementary（互补） chains must break and the two chains unwind and separate. It seems likely that the single chain might itself assume the helical（螺旋的） form and serve as a mould（模板） onto which free nucleotides（核苷酸）can attach themselves by forming hydrogen bonds. We propose that poly­merization（聚合）of the precursors（前体，此处指核苷酸） to form a new chain only occurs if the resulting chain forms the proposed structure（建议的结构，即双螺旋结构）. 2 2.3.3.1 对DNA复制的推测 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 沃森和克里克提出的DNA分子可能的复制方式如图所示，亲代DNA分子的双螺旋结构打开之后，以两条蓝色母链为模板，按照碱基互补配对原则合成红色的子链。最后蓝色的母链和红色的子链形成双螺旋结构，产生子代的DNA分子。这样产生的子代DNA分子中，一条链来自原先的母链，就是图中蓝色的那条链，一条链是新合成的子链。因此我们把这种复制模型称为半保留复制。 3 半保留复制 全保留复制 弥散复制 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 半保留复制模型中需要解开双螺旋，但是我们知道你把绳子解开时，它就有自发恢复缠绕的倾向。为了解决这些半保留复制中存在的难题，科学家又提出了一种可能的复制机制：弥散复制，在弥散复制模型中，亲代的DNA会断成小片段，这样的小片段就容易把双螺旋解开了，然后按照沃森和克里克提出的方式进行复制。也就是说这个模型中，DNA是分段复制的，然后再把分段复制的片段接起来，这样合成的子代DNA中，每条链中既有原来的母链也有新合成的子链。此外，还有科学家提出全保留复制，在全保留复制的模型中，复制生成的两个子代DNA分子，其中一个子代DNA完全保留了亲代的两条链，另一个子代DNA分子的两条链都是全新合成的。 4 用氯化铯密度梯度离心，DNA悬停在与其等密度的部位。 采用一定技术手段，将DNA显现出来，用以区分不同密度的DNA。 14N 低 高 15N 课件创意@小狗啃骨头（刘永生） 课件引用图片仅限于教学用途 要想区分三种不同的DNA分子复制方式，就需要区分三种不同方式所产生的子代DNA分子，科学家呢就想到了同位素标记法，比如将N14标记的大