第三单元 在集体中成长 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七下第三单元 在集体中成长 复习目标 1、正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，建设美好集体。（重点） 2、理解竞争与合作的关系，敢于竞争，善于合作。（难点） 核心考点： 集体生活、正确处理集体生活中的冲突、共建美好集体、竞争与合作 知识结构 我与集体 我和“我们” 集体生活邀约我 集体生活成就我 1.集体的含义及过集体生活的原因 2.集体力量的来源 集体生活的作用 共奏和谐乐章 单声和合声 怎样处理个人利益与集体利益的关系 节奏与旋律 正确认识和对待集体中的小集体 美好集体有我在 憧憬美好集体 美好集体的特点 我与集体共成长 怎样建设美好集体 如何在集体生活中成长 高效复习（G 216-220 ） 1．集体生活：集体的含义？为什么要过集体生活（个人与集体的关系、集体的作用）？集体力量的来源？个人利益与集体利益的关系？ 2．正确处理集体生活中的冲突：如何正确处理个人与集体冲突、个人与他人的冲突、不同集体中的角色冲突？ 集体中的小群体的影响（积极、消极）？怎样对待小团体主义？ 3．共建美好集体：美好集体的特征、作用？怎样建设美好集体？个人如何为集体尽责？ 4．竞争与合作：竞争的目的、影响（积极、消极）？合作的作用、与竞争的关系？正确处理竞争与合作的关系？ 考点 1：集体生活--知识整理（G 217-220 ） 1.集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。（注意：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。【易错点】） 2.为什么要过集体生活？ (1)情感需要：感受集体的温暖；在集体中，我们希望被认可和接纳，获得安全感、归属感；当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，可以体验集体荣誉感。 (2)集体力量：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；借助集体的力量可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；集体的力量是强大的，在某种程度上甚至影响改变一个人。 (3)集体作用:①涵养品格：集体生活可以培养我们负责任和人际交往的态度和能力；②发展个性：集体搭建的平台上发展和完善个性；健康成长：有助于学习他人经验，健康成长；也为个人发展提供条件和可能。 (4)个人与集体是相互依存、相互作用. 3. 个人与集体的关系。 (1)个人与集体是相互依存、相互作用的。 (2)个人的生存与发展离不开集体，集体是个人成长和发展的前提条件。 (3)集体也离不开个人，集体是由个人组成的，集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 →个人命运与国家命运的关系九下（息息相关、紧密相连） 考点 2：正确处理集体生活中的冲突--知识整理 1.个人与集体冲突的原因与解决： (1)原因：一方有不正当的或不合理的要求；个人和集体的需求不同； (2)解决方法：①服从集体的共同要求，遵守集体规则；②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性；对于集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式提出积极的改进建议；④正确处理个人利益与集体利益的关系。 2.个人利益和集体利益的关系。 (1)在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。 (2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 (3)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 →国家利益与集体利益、个人利益的关系八上 3. 在集体中应怎样处理个人与他人的矛盾和冲突？ (1)冷静考虑，慎重选择恰当的处理方式。 (2)应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 4. 如何正确处理不同集体中的角色冲突？ (1)考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等，调整自己的节奏，更好地融入集体；(2)遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 5. 集体中小群体： (1)形成：一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 (2)积极作用：①成员彼此相互接纳、相互欣赏，体验归属感和安全感；②与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，互学共进，增长才干。 消极影响：①当小群体不能很好地融入集体生活时，就会与小群体之外的其他同学甚至与集体产生矛盾和冲突。②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 (3)正确处理：①让小群体的节奏融入集体生活的旋律；②明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 →交友原则：反对哥们义气、不交损友七上、行己有耻、明辨是非七下 考点3：共建美好集体--知识