第二节 有限责任公司 第2课时 董监、高管限制及股权转让（同步教案）-《经济法律法规》高教版（第四版）同步精品课堂

《经济法》教案 课 题 第二节 有限责任公司 第2课时 董监、高管限制及股权转让 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《经济法律法规》高等教育出版社第四版，主编李新霞；本书以基础的经济法律体系为结构，共分为八个章节，以浅显的法律知识为主线出发，展开从公司、企业、合同、票据、税法等内容的学习；并且该书是四川省职教高考专业课指定用书，且章节内容符合高考考试大纲的要求，适合中等职业教育教学用书。 学情分析 授课对象是会计专业二年级的学生，目前学生已经学习了有限责任公司的设置及其组织机构的建立，对有限责任公司有了足够的了解，并学习了董监高分别是怎么选任出来的及有哪些职权，对接下来学习董监高的任职资格有很大的帮助。 学习目标 知识与技能： 掌握董事、监事、高管的任职资格限制，熟悉公司法对董监高的忠实义务和勤勉义务的规定；掌握有限责任公司对内转让、对外转让以及股份强制转让的规定。 过程与方法： 能熟练分辨董监高是否具有任职资格，对于年份上的限制清晰记忆，明白董监高在任职期间不能做的事务，损害到公司利益的后果；判断股东转让股份上的限制及时间要求。 情感态度与价值观： 培养培养学生严谨认真、细致规范的职业素养和诚实守信的职业道德，知晓公司在相关法律规范下的基本设置。 学习重难点 1.董事、监事、高管的任职资格限制 2.董事、监事、高管的忠实义务和勤勉义务 3.股东对内转让、对外转让以及股份强制转让 教学方法 情景教学法、案例分析法、角色扮演法 课前准备 配套PPT、课堂检测习题 教学媒体 电子白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 PPT：案例中的董事 提问：你认为该董事做的合适吗？ 教师要求学生进行讨论，回答提出的问题。 根据教师提供的信息进行组内探讨，并回答教师的问题。 根据所学的董监高的职能来判断做的是否正确，加强学生的理解。 活动二： 调动思维 探究新知 1、 董监高的限制 （一）董监高的任职资格 《公司法》规定，有下列情形之一的，不得担任公司的董事、监事、高级管理人员。 1.无民事行为能力或者限制民事行为能力。 2.因负污、贿略、侵占财产、用财产或者破坏社会主义市场经济秩序，被判处刑罚，执行期满未逾5年;或者因犯罪被剥夺政治权利，执行期满未逾5年。 3.担任破产清算的公司、企业厂长(或公司董事、经理)，对该公司、企业的破产负有个人责任的，自该公司、企业破产清算完结之日起未逾3年。 4.担任因违法被吊销营业执照、责令关闭的公司、企业的法定代表人，并负有个人责任的，自该公司、企业被吊销营业执照之日起未逾3年。 5.个人所负数额较大的债务且到期未清偿。 ★教师首先提出问题，再逐一分析在董监高的任职上，为什么上述人员不能成为公司的董监高，尤其是对第4、5点内容进行着重强调，该部分是并行条件，结合身边的生活案例进行分析，加强学生的理解。 学生首先要知道谁是“董监高”，并且能够根据教师所的案例来分析该身份的限制条款，加强记忆能力。 通过提出案例将问题抛出，并且引导学生进行思考；在任职资格上，根据董监高的职权来进行分析，讲清法律规定的原理，在不能任职的问题上注意细节。 活动三： 调动思维 探究新知 （二）董事、监事、高管的忠实义务和勤勉义务 《公司法》规定，公司董事、高级管理人员不得有下列行为: 1.挪用公司资金； 2.将公司资金以其个人名义或者以其他个人名义开立账户存储; 3.违反公司章程的规定，未经股东会、股东大会或者董事会同意，将公司资金借贷给他人或者以公司财产为他人提供担保; 4.违反公司章程的规定或者未经股东会、股东大会同意，与本公司订立合同或者进行交易; 5.未经股东会或者股东大会同意，利用职务便利为自己或者他人谋取属于公司的商业机会，自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务; 6.接受他人与公司交易的佣金归为已有； 7.擅自技露公司秘密; 8.违反对公司忠实义务的其他行为；违反上述规定所得的收入应当“归公司”所有。 ★教师在讲解董监高义务时，要注意强调3、4、5点内容在限制上的条件，通过本书进行对比，一层一层进行递进的，每一项事务需要通过哪些人通过。 认真倾听老师讲解并做好笔记；将3.4.5点内容进行画图，找到合适自己记忆的方法。 该部分内容属于枯燥理论知识，想要学生加深记忆，必须结合案例与身份区分的对比，对于担保、交易、竞争几个方面，公司法给出了不同的限制。 活动四： 巩固练习 素质提升 插入课中练习题目，要求学生回答，并及时作出评价。 根据所学内容选择合适的答案。 在学习一小段知识后及时进行新知巩固，便于学生加强理解。