第一节 公司法概述（同步教案）-《经济法律法规》高教版（第四版）同步精品课堂

《经济法》教案 课 题 第一节 公司法概述 课 型 新授课 课 时 1 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《经济法律法规》高等教育出版社第四版，主编李新霞；本书以基础的经济法律体系为结构，共分为八个章节，以浅显的法律知识为主线出发，展开从公司、企业、合同、票据、税法等内容的学习；并且该书是四川省职教高考专业课指定用书，且章节内容符合高考考试大纲的要求，适合中等职业教育教学用书。 学情分析 授课对象是会计专业二年级的学生，在对法律有了最根本的认识后，从最初的抵触新事物，到现在对法律有了比较浓厚的兴趣，明白了法律的地位及保障，法律关系中的主客体，发生纠纷可以采取的措施保护自身权益，对于本章的公司法学习有很大的帮助。 学习目标 知识与技能： 掌握公司的特征，公司的分类，了解公司法的特征。 过程与方法： 知道公司是根据公司法所设立的，并且拥有法人地位，能够快速分别不同公司分类的特征。 情感态度与价值观： 认识目前中国存在的各种公司形式，承担的法律责任，学会用法律途径保护个人权益。 学习重难点 1.公司的特征 2.公司的分类 教学方法 案例分析法、小组讨论 课前准备 配套PPT、课堂检测习题 教学媒体 电子白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 提前发布学习任务，观看中央纪录片《公司的力量》第一集。 提问：《公司的力量》里对公司所带来的社会影响是什么？ 教师要求学生讨论并回答问题。 课下根据教师布置的任务，观看纪录片；小组讨论回答教师提出的问题。 利用记录篇里对公司的介绍，以及公司为社会带来的力量，为后续学习公司提高兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 一、公司 （一）公司的概述 公司是指依法设立的，以营利为目的的企业法人。它是适应市场经济社会化大生产需要而形成的一种企业组织形式。 公司的特征： 1.公司是以营利为目的。 2.拥有自己的财产。 3.具有独立的法人资格，法律地位独立于股东和管理人员。 ★提问：财产独立于股东，怎么理解？ 教师根据学生的回答，并举例生活中相关的例子。 （2） 公司的分类 1.按法定分类：无限责任公司、有限责任公司、股份有限公司、两合公司、股份两合公司。 2.根据信用基础分类：人合公司、资合公司、人资兼合公司。 3.根据资本筹集方式及出资转让方式不同分类：封闭式公司、开放式公司。 4.根据公司国籍不同分类：本国公司、外国公司、多国公司（跨国公司）。 5.根据控制与依附关系分类：母公司、子公司。 6.根据管辖系统不同：本公司、分公司。 ★教师根据公司分类的方式不同，将公司进行讲解。抓住每一个公司的特征，具备什么样法律条件，社会因素等进行举例，尤其是在“人合”与“资合”上的区分，是否适用目前公司发下的法律条款进行讲解。 根据所观看纪录片的印象，来学习公司法下的公司具有什么特征，关键点是什么。 根据教师提出的案例进行学习，弄清每一公司分类的出发点是什么，记录老师提出的关键点。 将公司的概念拆分来来看，列出公司不同的特征，加深学生对公司的理解。 公司发下的公司所具备的特点，与公司分类下的公司的特点，转换角度进行讲解，帮助学生理解。 活动三： 调动思维 探究新知 2、 公司法 （一）概念 公司法是规定公司法律地位、调整公司组织关系，规范公司在设立、变更与终止过程中的组织行为的法律规范的总称。(调整公司对内、对外活动的法律) （二）特征 1.组织法和行为法相结合 2.实体法和程序法相结合 3.国内性与国际性相结合 4.强制性与任意性相结合 ★教师解释公司法为什么是相关内容的结合，从那些发条是能够体现。 学生对此部分内容根据教师的讲解了解即可，知道公司法包含的内容。 在学习公司法之前先了解公司法本身具有的特征，帮助学生后续对相关公司设置条款上的理解。 课堂小结 作业布置 1.公司的特征 2.公司的分类 3.作业布置 配套习题册与试卷 板书设计 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$