2024年中考化学专题训练——实验题

2024年中考化学专题训练——实验题 1．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题： (1)写出仪器的名称① ② ③ 。 (2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。 其中利用分离液态空气取得氧气的过程为 变化(填“物理”或“化学”)。 (3)请你写出上图中物质X的名称 ，若用该药品制取较纯净的氧气，则发生装置可选择 (填字母)，收集装置应选 (填字母序号)。若实验中发现水槽中的水变红了，导致水变红的原因是 。 (4)实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的化学符号表达式为 。 (5)用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在 (填“a”或“b”)处； (6)将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是_____； A．用金属锌和硫酸溶液反应制取氢气 B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 C．用双氧水和二氧化锰反应制取氧气 D．加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷 (7)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。 【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？ 【设计并完成实验】I、将3.0g氯酸钾放在试管中加热 Ⅱ、将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热 Ⅲ、将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热 【实验现象分析】Ⅲ中X的值应为 。 将实验I和Ⅲ比较可证明 。 将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变。 【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。请写出实验Ⅲ中的化学反应的文字表达式： 【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明 【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关？ 【设计并完成实验】 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生产生O2体积 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL 本实验中，测量O2体积的装置是 (填编号) 【结论】根据上表可知：在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越 (填“慢”或“快”) 2．下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题： （1）写出有标号的仪器名称：① ，② 。 （2）用氯酸钾制氧气选用的发生装置是 （选填序号），反应的化学方程式为 。 （3）若B装置中固体为二氧化锰，②中加入 试剂可制O2。要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有 的D装置，再用E装置收集，气体应从 端通入（选填“a”或“b”）。 （4）实验室可用B或C装置制CO2， C相对于B装置的优点有 。 （5）实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是 → →F (填字母代号)。 （6）为探究氨气的性质，按如图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。 【查阅资料】Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。 【提出问题】得到的红色物质是什么？ 【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是 。 若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为 ，说明NH3具有 性。 【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O： 。 3．请根据下列实验装置图回答有关问题： (1)请写出图中仪器的名称：① ，② 。 (2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是 可选用的发生装置和收集装置分别是 （选填字母）。 (3)若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是 。 (4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择下图F，收集装置选择下图G。 ①与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是 。 ②G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从 端（选填“a”或“b”，