内容正文:
2022-2023学年度第一学期期末考试
初一语文试卷
亲爱的同学,这学期你在语文的天地里畅游,汲取着文学的养分,丰富着自我的精神家园。今天,是学校文学部落本学期最后一次活动,淮淮和安安邀请你一起来参加丰富多彩的活动。
第一部分积累运用(27分)
1.阅读下面的文字,按要求答题。(8分)
文字,总能在不经意间拨动我们的心弦,使我们慨叹不已。康拉德·劳伦兹看似怪诞不经的行为,实则_▲_(A.饱含B.包涵)了他对动物发自内心的热爱;狡黠的狼企图蒙骗屠夫,却顷刻断送了自己的性命;郑振铎惩戒了一只不能说话的猫,令他自责不已……这些文字,是我们在寂寞之时最佳的伴侣,滋润了我们的心灵,在 qián yí mò huà 中,让我们的心有所着落,有所依托。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
qián yí mò huà _____▲_____
(2)给加点字注音。(2分)
心弦 _____▲_____ 惩戒 _____▲_____
(3)给语段中横线处选择一个恰当的词语。(2分)
(4)下列词语中,与文中画波浪线的“断送”感情色彩不同的是( )。(2分)
A.卑鄙 B.愚蠢 C.吹嘘 D.凯旋
2.古诗文名句填空。(6分)
(1)天阶夜色凉如水,___________▲___________。(杜牧《秋夕》)
(2)___________▲___________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
(3)晴空一鹤排云上,___________▲___________。(刘禹锡《秋词》)
(4)___________▲___________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(5)陆游在《十一月四日风雨大作》中借写风雨梦境,抒发感人至深的报国之志的名句是:___________▲___________,___________▲___________。
3.双减,在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。近日,学校开展了“‘双减’背景下的高品质课外阅读”主题实践活动。(13分)
【话“双减”·写标语】淮淮为本次活动设计了一条标语“‘双减’在行动,阅读伴成长”。请你对该标语进行点评。(2分)
【谈读书·说看法】“双减”背景下,同学们课外阅读的时间有所增加,但在阅读方式上,淮淮和安安发生了分歧。你更赞成以下哪种看法,为什么?(4分)
淮淮:传统纸质阅读好。
背安安:电子网络阅读更好
【看名著·做积累】安安在阅读经典著作《西游记》时遇到了困难,请你帮助他解决。(7分)
①行者望见菩萨,倒身下开,止不住泪如泉涌,放声太哭。菩萨教木叉与兽财扶起道:“悟空,有甚伤感之事,明明说来,莫哭莫哭,我与你救苦消灾也。”行者垂泪再拜道:“当年弟子为人,曾受那个气来?自蒙菩萨解脱天灾,秉教沙门,保护唐僧往西天拜佛求经,我弟子舍身折命,救解他的魔障,就如老虎口里夺脆骨,蛟龙背上揭生鳞。只指望归真正果,洗业除邪,怎知那长老背义忘恩,直迷了一片善缘,更不察皂白之苦!”
②原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管絮絮叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等说我做不得和尚,上不得西天。不必怎般恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一耸,说一声:“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见。
③“师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金儿,你还念甚么《紧箍咒》儿捎勒我?趁早儿念个松箍儿咒,脱下来,打得粉碎,切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。唐僧道:“当时只为你难管,故以此法制之。今已成佛,自然去矣,岂有还在你头上之理!你试摸摸看。”行者举手去摸一摸,果然无之。
④行者气得暴跳道:“中他计了,中他计了!”沙僧道:“中他什么计?”行者道:“这是分辨梅花计,把我弟兄们调开,他劈心里捞了师父去了。天,天,天!却怎么好!”止不住腮边泪滴。
(1)根据孙悟空的成长历程,上面材料按先后顺序排列正确的一项是( )
A.①③④② B.②③①④ C.②①④③ D.①②③④
(2)在人们的一般印象中,孙悟空天不怕地不怕,可是作品中多次出现他流泪的情节。请联系材料①④,阐述你对作者这样设计的理解。(4分)
第二部分阅读理解(53分)
(一)阅读下面的古诗,完成4-5题。(7分)
寒夜作
揭傒斯【元】
疏星冻霜空,流月湿林薄。
虚馆人不眠,时闻一叶落。
【注释】揭傒斯(1274~1344)元代著名文学家、书法家、史学家。本诗作于作者离乡为官的第七年。
4.从全诗来看,诗题中的“寒”有哪些含义?(3分)
5.请赏析“时闻一叶落”的妙处。(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成6-10题。(18分)
蓉①少时,读书养晦堂②之西偏一室。俯而读,仰而思;思有弗得,辄起绕室以旋。室
有洼,径尺,浸淫③日