期中综合质量检测卷(一)-【锦上添花】2023-2024学年八年级物理下册直击考点与单元双测（人教版）

!+" !!!期中综合质量检测卷!一" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 题!号 一 二 三 四 五 总!分 得!分 一!填空题!本题共 " 小题"每空 # 分"共 #$ 分# !#水往低处流是由于水受到!!!!力的作用!这个力的施力物体是! !!!"建筑工人常常利用如图的重垂线检测墙体是否竖直!这是利用 重力方向是!!!!的原理# 第 # 题图 !!!! 第 ) 题图 !!!! 第 $ 题图 "#某汽车以 "++ &的牵引力沿水平方向匀速向西运动!车受到的阻力大 小是!!!! &!方向是!!!!!关闭发动机后!汽车还会向前滑行 一段距离!这是因为汽车具有!!!!# ##取一空铁皮罐!放少许水!保持罐口打开!放在火上将水烧开# 水烧开 一段时间后!将铁皮罐罐口盖紧!然后往铁皮罐上浇冷水!铁皮罐塌陷 了!如图所示# 铁皮罐塌陷是由于受到!!!!的作用# 将塌陷的铁 皮罐放入真空罩中!并慢慢抽出真空罩中的气体!将会看到铁皮罐!! !!# $#如图所示!%&&是E形容器上端的两个开口!容器内装适量的水!当用 一根管子沿&口处快速吹气时!则&端中的水面会!!!!!选填$上 升%或$下降%## 说明对于流动的气体!在流速大的地方压强!!!! !选填$大%或$小%## %#如图甲所示!一重为 % &的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平 板上!在沿竖直向上的拉力,的作用下向上运动!,的大小与时间 -的 关系如图乙所示!铁块运动速度.与时间-的关系如图丙所示# 由图象 可知当-<# ;时!铁块处于!!!!状态!此时铁块受到的摩擦力为! !!! &"-<) ;时!铁块受到的摩擦力为!!!! &# &#如图所示!公路两侧的甲&乙两条水渠由路面下的一条倾斜涵洞相连! 两渠水面相平!涵洞中水流方向是!!!!!!!!!选填$水从甲流 向乙%$水从乙流向甲%或$因水面相平"水不流动%## 二!选择题!本题共 4 小题"每小题 % 分"共 #" 分& 第 5 6#% 题 每小题只有一个选项符合题目要求"第 #) 6#$ 题每小题有两个 选项符合题目要求"全部选对的得 % 分"选对但不全的得 # 分" 有错选的得 + 分# '#下列估测不合理的是 (!!) '7匀速提起一瓶 *++ ->矿泉水的力大约为 *+ & 87匀速托起两个鸡蛋时所用的力约为 # & (7一个中学生站在地面上!对地面的压强约为 #% +++ CD :7某同学大拇指指甲上受到的大气压力约为 #+ & (#图中小球所受重力的示意图正确的是 (!!) '7沿斜面滚动的小球 87静止在桌面上的小球 (7斜抛向空中的小球 :7正在上升的小球 )#赛龙舟是中国端午节最重要的节日民俗活动之一!关于龙舟比赛!下列 说法正确的是 (!!) '7运动员不再划龙舟!龙舟会慢慢停下来!说明物体运动需要力来 维持 87龙舟匀速向前运动时!动力的大小等于阻力的大小 (7运动员用桨划水!船向前运动!使船前进的力的施力物体是运动员 :7运动员用桨给水一个推力!水也给桨一个向前的力!这两个力是一 对平衡力 !*#下列现象中增大摩擦力的方式与其他不同的是 (!!) '7汽车轮胎上的花纹 87在结冰的路面铺上防滑垫 (7骑自行车刹车时用力捏车闸 :7人手上的指纹 !!#关于惯性!下列说法正确的是 (!!) '7运动的物体有惯性!静止的物体没有惯性 87高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来!是因为汽车受到惯性的 作用 (7汽车关闭发动机后还能继续前进!是因为汽车的惯性大于它受到的 阻力 :7汽车驾驶员开车系安全带!是为了减小惯性带来的危害 !"#如图所示!木块竖立在小车上!随小车一起以相同的速度在水平面上 向右做匀速直线运动# 不考虑空气阻力!下列分析正确的是 (!!) '7此时木块受到向左的摩擦力 87此时木块受到向右的摩擦力 (7小车受到地面的支持力和小车的重力是一对平衡力 :7小车在水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力 第 #% 题图 !!! 第 #) 题图 !##!双选#如图所示!水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲&乙两平 底容器!分别装有深度相同&质量相等的不同液体!下列说法正确的是 (!!) '7容器对桌面的压力',甲 <,乙 87液体的密度' "甲 <"乙 (7液体对容器底部的压强'=甲 <=乙 :7容器对桌面的压强'=甲B<=乙B !$#!双选# 如图所示!两匹马各用 * +++ &的力沿完全相反的方向拉一弹 簧测力计!下列说法正确的是 (!!) '7弹簧测力计的示数为 + & 87弹簧测力计的示数为 * +++ & (7在弹性限度内!弹簧测力计弹簧的伸长长度与所受拉力成正比 :7弹簧测力计的使用方法是错误的!因为弹簧测力计没有竖直使用 三!作图题!本题共 % 小题"每小题 % 分"共