第十二章 简单机械能力提升评估卷-【锦上添花】2023-2024学年八年级物理下册直击考点与单元双测（人教版）

1"# !!!第十二章!简单机械 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 能力提升评估卷 题!号 一 二 三 四 五 总!分 得!分 一!填空题!本题共 " 小题"每空 # 分"共 #& 分# !$花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端!便可以轻松地剪断树枝# 这时修枝剪刀属于!!!!杠杆!它的支点在!!!!点# 使用时!若 在轴上加润滑油!则可以提高杠杆的!!!!# 第 # 题图 !!!! 第 % 题图 !!!! 第 & 题图 "$登山是人们喜爱的一种健身方式!露水常使山道变得湿滑!因此登山时 应选择一双鞋底比较!!!!!选填$光滑%或$粗糙%#的登山鞋!增大 !!!!力!以防止滑倒# 登山时为避免后仰!上身应稍向前倾!同时 背囊中较重的物品最好放在图示中的!!!!!选填$&%或$'%#位 置处# #$质量为 +" ,-的中学生提着一捆质量为 3 ,-的书!从一楼提到 & *高 的二楼!则他对书做的有用功为!!!!G!他做功的效率为!!!!# !%取 #( '0,-# $$如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘'转盘半径为 +( )*(!在水平力作 用下能绕转盘中心:点自由转动!转动时可视为杠杆# 甲在 &点施加 一个大小为 %( '的水平力 ) & !想让转盘转动!对面的乙在距 :点 &( )*处的'点同时施加一个水平力!想让转盘反方向转动!乙应沿图中 !!!!!选填$) # %$) % %$) $ %或$) & %#方向施加一个至少为!!!! '的力!才可能达到目的!假设只有甲'乙两人对转盘施力"忽略其它力 对转动的影响## %$如图所示!一卡车车厢车底底板距地面 #$+ *高!小张把一块 $ *长的 钢板&'搭在车厢底板上!构成一个斜面# 他通过这个斜面!用)5"(( '的力!把一个大木箱从'处推到&处的车上!已知木箱重为 # ((( '# 则小张推木箱做功大小为!!!!G!这个过程中!斜面的机械效率大 小为!!!!!结果保留一位小数## 第 + 题图 !!!! 第 " 题图 &$如图所示!分别用图甲$乙两种形式滑轮组合!把重为 +(( '的物体以 ($+ *0H的速度匀速向上提起!忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩 擦!图甲中车对绳子的拉力为!!!!'!图乙中人所做有用功的功率 为!!!!I# 二!选择题!本题共 3 小题"每小题 % 分"共 #" 分& 第 7 8#% 题 每小题只有一个选项符合题目要求"第 #$ 8#& 题每小题有两个 选项符合题目要求"全部选对的得 % 分"选对但不全的得 # 分" 有错选的得 ( 分# '$医生夹取消毒棉擦伤口的镊子从物理角度看是个杠杆!下列工具在使 用中与镊子属于同类杠杆的是 '!!( 19用羊角锤起钉子 :9用撬棒撬石头 ;9用启子起瓶盖 <9用钓鱼竿钓鱼 ($甲同学用水桶从井里提水!乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来!水桶里 带了一些水!关于两同学做有用功$额外功的说法正确的是 '!!( 19甲提水桶做的功都是有用功 :9乙提水桶做的功都是有用功 ;9甲提水桶对桶做的功是额外功 <9乙提水桶对桶做的功是额外功 )$关于下列简单机械的说法!正确的是 '!!( 19如图所示的重型订书器是费力杠杆 :9加快物体的上升速度!可以提高滑轮组的机械效率 ;9不考虑摩擦!把同一物体沿斜面'4推上顶端!更省功 <9保持杠杆水平位置平衡!测力计从 9位置转到5位置!示数变大 !*$如图所示!一根粗细均匀的铁棒 &'静止在水平地面上!现用力 )将 铁棒从水平地面拉至竖直立起# 在这个过程中!力 )作用在 '端且 始终垂直于&'向上# 设铁棒重力的力臂为 <!则在将铁棒竖起的过 程中!下列)与 <的关系图象是 '!!( 19 :9 ;9 <9 !!$如图所示!用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物!摩擦力和绳重 忽略不计# 在物体匀速上升过程中!甲$乙两图的拉力及机械效率为 '!!( 19) # =) % ! " # > " % :9) # =) % ! " # 5 " % ;9) # >) % ! " # = " % <9) # >) % ! " # 5 " % 第 ## 题图 !!!!! 第 #% 题图 !"$小明在水平地面上推如图所示的一只圆柱形油桶!油桶高 &( )*!底部 直径为 $( )*!装满油后总重 % ((( '# 下列说法中正确的是 '!!( 19要使底部4稍稍离开地面!他至少应对油桶施加 "(( '的力 :9他用水平力虽没推动油桶!但他用了力!所以他对油桶做了功 ;9他用水平力没推动油桶!是因为推力小于摩擦力 <9油桶匀速运动时!地面对油桶的支持力和油桶对地面的压力是平 衡力 !#$!双选#如图!小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中!在 &端的 空桶内分别注入密度已知的不同液