2024年中考物理第一轮复习 第1讲 声现象

第一讲 声现象 知识框架 噪声控制 声源处、传播过程中、人耳处 第一讲 声现象 一、声音的产生和传播 1、 声音的产生：声音是由物体的 产生的。 2 、声音的传播：声音的传播需要 (固体、液体和气体), 不能传声。 振动 介质 真空 八上课本P28 “演示” 实验方法：实验+推理 实验结论：真空不能传声 考点梳理 第一讲 声现象 (1)声音以波的形式传播（声波）。 (2)声速的大小跟介质的种类有关，还跟 有关。 (3)声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下，声音在固体、液体和气体中传播的快慢情况是：V固>V液>V气。 声音在15 ℃的空气中传播的速度是 m/s。 补充笔记：固体传声效果好 温度 340 骨传导：固体传声（八上课本30页科学世界 ） 第一讲 声现象 第一讲 声现象 3、回声 补充笔记： (1)人耳区别原声和回声的时间间隔是0.1s，距离障碍物至少17米 (2)回声加强原声（第40页科学世界“建筑声学的杰作”） (3)回声测距：测出发出声音到接收到反射回来的声音信号的时间t总，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点与障碍物之间的距离s＝vt(其中t＝ t总/2)。 第一讲 声现象 实验23　探究声音的产生 1．张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1)当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到 ，通过这个实验可以得出的结论是 。 (2)乒乓球在实验中的作用是 。这种思维方法叫做 (选填“等效法” “控制变量法”“转换法”或“类比法”)。 乒乓球会弹开 声音是由物体振动产生的 把音叉的微小振动放大，便于观察 转换法 实验突破 第一讲 声现象 (3)如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由执行“神州十三号”飞行和空间实验任务的宇航员带到空间实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球 ___ (选填“弹开”或“不动”)。 (4)若在月球上做甲图这个实验，则听到和看到的现象分别是 。 A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开　　　 B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 不动 B 第一讲 声现象 (5)根据(4)中若在月球上做甲图实验的现象变化，可以总结出的结论是 。 (6)石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为 。 A．推理　　　　 　　 B．类比　　　 　　 C．控制变量　　　 D．转化 真空不能传播声音 B 第一讲 声现象 实验24　探究声音的传播 2．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 (1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音 没有明显变化，造成这一现象可能原因是 。 A．手机声音的响度太大　　　　　　　　　 B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气　　　　　　　　　 D．插入广口瓶中导管不足够长 C 第一讲 声现象 (2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的音调 (选填“变高”“不变”或“变低”)，响度 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 (3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 (选填“不能听到”或“还能听到微弱的”)手机声音。 (4)产生乐音的声源是手机，音乐声通过空气传进人的耳朵，引起鼓膜 ，产生听觉。 不变 变小 还能听到微弱的 振动 第一讲 声现象 (5)打开进气门，让空气重新慢慢进入广口瓶中，听到的音乐声逐渐 。 (6)现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。这种情况下， 得到实验结论。 A．借助日常生活经验　　　　　　　　　 B．利用实验直接证实 C．采用理论推导　　　　　　　　　　　 D．实验基础上进行科学推理 (7)由此实验可以得出结论是 。 增强 D 真空不能传声 第一讲 声现象 二、声音的特性 1、声音的特性包括： 、 和 。 2、音调：声音的 叫音调。 它与发声体振动的 有关，频率越高，音调越高。 频率（f）：